文档介绍：初中现代文阅读答题技巧(记叙文、散文)读一篇文章,先整体快速阅读,弄清文章的体裁及大致内容。是记叙文,则先弄清记叙的六要六素,记叙的顺序,记叙的是什么人什么事。是散文,则看懂描写对象,抒情基调(线索),阐明的哲理(感悟),语言特点;是说明文,则先弄清说明对象和说明方法,说明顺序及说明语言;是议论文,则把握中心观点(论点),论据,论证方法和作用;是小说,则弄懂小说三要素,则抓住中心人物和中心事件,故事的开端、发展、高潮、结局,人特性格的特征。方法:一看前端标题,二看文后注释。三懂中心内容。记叙文阅读答题技巧一,记叙文记叙的内容是什么,是写人还是写事,写了什么人什么事。记叙的六要素是什么?明确:时间、地点、主要人物、什么事件、人物的性格(或品格)、作者对人物(或事件)的态度,然后得出全文的主题(中心思想或主旨)二,记叙的顺序(方式)是什么?(顺叙,倒叙,插叙、补叙)其中,(1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。(2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。)作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。(3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。三,段落(或句子)的作用1、文章开头段(句)的作用有:点明中心、设置悬念、总领全文、引出下文(话题)、为下文作铺垫、推动故事情节发展等;2、文章结尾段(句)的作用有:画龙点睛、点明中心、深化主题、总结全文、首尾呼应、前后照应、结构完整等;3、文章中间段(句)的作用有:过渡(承上、启下、承上启下)作用。(以上三种题型回答时格式为:在内容上,起到---的作用;在结构上,起到---的作用。)5、一句话(或某个词)的作用:生动形象地描写出了某个事物的某些特点;或让人明白了一个什么道理(启迪,教育);或包含某种哲理等。6,分析某个句子时抓住三点要领(考试时三种中只会考其中一个):①,从语言特点分析。(如,修辞、动词、形容词,叠韵词等)。②,从句子结构分析。(如,过渡,承上启下,总领下文,引出下文,总结,深化主题(主旨、中心)。③,从句子的内涵(意义)分析。(如人生启示,哲理,揭示社会现象,教育意义等)。7、关键词在文中的作用有:从程度上说:起强调作用,比如(很、非常等);从副词上说体现语言的准确性、严密性,比如(大概、部分、可能)。,比喻:形象生动地描写了什么(本体)的特点,使抽象的事物具体(或形象化)等。2,拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使事物人格化,从而达到形象生动的效果。3,夸张:突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。4,排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,加强语言气势。5,反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。6,对比手法:通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章……主题。7、反复,强调某种意思,强烈抒情,富有感染力。(环境、动作、语言、神态、心理):考表达方式,一般是考某个句子或某个段落(某几个段落),不会是全文。六、写作手法及作用?常见写作方法(或表现手法):联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)