文档介绍：学志堂学科导学案ggggggggggggangganggang纲教师:学生: 日期: 年月星期: 时段: 课题二次根式化简及综合运算学****目标与考点分析使学生熟练得进行二次根式得化简及变形使学生掌握二次根式得运算方法,明确运算顺序、运算律及乘法公式在二次根式中仍然适用学****重点难点二次根式得基本性质、二次根式得化简与运算教学方法二次根式得乘除运算:(1)应为最简二次根式或有理式(2)分母中不含根号二次根·得加减运算(先化简、再运算):(1)明确运算顺序,即先乘方、开方,再乘除,最后算加减,有括号得先算括号里得。(2)整式、分式中得运算律、运算法则及乘法公式在二次根A一、复****引入1、什么叫平方根? 2、什么叫算术平方根? 3、计算: (1)16得平方根就是            、 B(2)如图,在RtABC中,AB=50m,BC=am,则 AC=            m、 (3)圆得面积为S,则圆得半径就是           、 C(4)正方形得面积为3-b,则边长为         、 4、对上面(2)~(4)题得结果,您能发现它们 有什么共同得特征吗?   5、例1:说一说,下列各式就是二次根式吗? (1)  (2)6   (3)-   (4)(m≤0)  (5)(x、y异号)  (6) (7) 6、例2:a取何值时,下列二次根式有意义、 (1)   (2)- (3)   (4)(5) (6)7、讨论:求式子-有意义时x得取值范围。二、随堂练****一)判断题:1.=-2.…………………( )2.-2得倒数就是+2.()3.=.…( )4.、、就是同类二次根式.…( )5.,,都不就是最简二次根式.()(二)填空题:,-÷= .-<x<4时,|x-4|+=(x-1)=x+、b、c为正数,d为负数,化简=:-_________-.:(7-5)2000·(-7-5)2001=+=0,则(x-1)2+(y+3)2=,y分别为8-得整数部分与小数部分,则2xy-y2=____________.(三)选择题:=-x,则………………()(A)x≤0 (B)x≤-3 (C)x≥-3(D)-3≤x≤017