文档介绍：青年教师成长的感悟领会作为青年教师,学校为我安排了周教师作为我的指导教师,在平常的工作中,周教师给了我很多指导,帮助我度过了最初的迷茫时期。初次为人师表,感慨颇深,感悟颇多。主要有以下感悟领会: ⑴强化自己的专业知识在新的教育理念和教育思想的强烈冲击下,学****对一个教师而言已不再有阶段性的界定,已成为教师的"终身大事"。初为人师,无论从教学还是教育的角度出发,都应有"求知若渴"的积极心态。我们新教师虽具有较新且全面的教育理论知识,但我们的教育教学实践少,教学经验欠缺,在知识爆炸的今天,"学生一碗水,教师一桶水"的观念已不再适应现代教师的要求,学生需要的是一桶新鲜的"活水"。在教学中我除了驾驭教材外,还利用业余时间钻研经典****题型,搜集具有代表性的各类高考****题,尝试着做各年的高考****题来武装自己,补充养料。 2.、学****教育教学经验并参与实践一个学期以来我坚持听我师傅周艳教师的课,周教师可谓天分高教学经验丰富。一些概念性的知识我自己理的不是很清楚时只要听了他们的讲解我就会茅塞顿开,有种峰回路转,柳暗花明又一村之快感,惬意!周教师身上有太多是我亟待学****的--驾驭课堂的能力,思维的敏锐,对****题型的敏感,触类旁通能力,一****题多解能力······听她的课给我的感觉是思路清晰,能巧妙的化繁为简化难为易,并顺理成章的给出重要结论。每听完一堂课我都会把其和我的课堂构思作比较,想想自己的构思到底哪些是不可取的,失误或者问****题出在哪里,并且吸取他们上课的精华为我所用。不断积累经验是新教师成长的前提条件,也会给新教师的成长奠定良好的基础。我坚信只要不断学****去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学****就会成功。⑶反思是新教师成长的途径美国教育心理学家波斯纳说,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是浅薄的知识。因此,他提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。反思就是教师在上过课之后总结归纳学****及实践中获得的成果和出现的问****题,不断调整自己的知识构造,实践方式,以获得持续的终身开展,到达成长的质的飞跃。实践是中心,反思是关键。一个不懂得反思自己成败的教师,是得不到真正意义的开展,反思与成长是