文档介绍：四年级语文下册:《趵突泉》_四年级语文教案_范文先生网教学要求: 思想品德要求:仔细看图和理解课文,了解济南趵突泉的特点,激发热爱大自然的思想感情和爱美的情趣。知识要求:学****生字、新词;学****作者细致观察和具体形象描写事物特点的方法,加深理解课文内容。能力要求:想像文字所描写的画面;有感情朗读课文;背诵自己喜欢的段落。重点难点:了解大泉、小泉的位置和特点,想像文章所描绘的画面,学校作者细致观察和具体形象的描述方法;图文对照,通过看图,加深对描写大泉和小泉的重点句子的理解,体会作者是怎样用准确的语言把事物的特点写清的;训练学生凭借语言文字展开想像,仔细体会写联想和感受那些句子的意思。教具准备:.课件、挂图教学时间:两课时第一课时一、导入新课 1、同学们知道山东济南的别称是什么吗?(泉城)为什么会有这个别称? 2、学生介绍收集到的关于材料。 3、老师根据学生汇报的情况适当给予补充。二、看图想像 1、请同学们自己看图(出示投影),你打算按什么顺序观察图画? 2、教师根据学生的意见适当给予提示,鼓励观察方法的多样性。 3、老师在肯定观察顺序的基础上点拨:观察时除了注意观察顺序外还要注意什么? 4、学生根据刚才的讨论结果自己先仔细观察图画,小声说说观察所得。 5、学生汇报观察情况。三、初读课文,了解大意 1、自由读课文,画出文中生字,掌握生字的音、形、义。 2、检查学****情况。(度字音,辨字形) 3、再读课文,找出不理解的词语,全班讨论,共同学****词语。 4、逐段读课文,理清各段的内容四、学****第一、二自然段。 1、读第一段,把句子换个说法。 2、学****第二段 a、这段向我们介绍了什么? b、“假如没有这泉,济南定会丢失一半的美。”这句话说明什么? c、练****朗读读出语气第二课时一、投影出示“假如没有这泉,济南定会丢失一半的美。”这句话强调了什么?谈谈你的看法。根据学生的回答可以引导抓关键词进行体会:定会、一半的美二、学****第三自然段,让我们一起游览趵突泉,看看它到底是怎么美。 1、自己读课文,标出这段一共有几句话,说说你最喜欢的句子。 2、老师适当点拨个别句子 3、.总结出大泉的特点:有气势,很壮美。 4、请一个学生有感情的读本段,其他同学闭上眼睛想像自己在泉边,想像看到的美景。 5、,对照自己的想像是否有不同于图片的,可以发言。三、学****第四自然段,让我们看看池边的小泉是怎样的 1、请自己读这段课文,想想这段是围绕哪句话写的?写什么? 2、通过什么来表现小泉的有趣?点拨使用了比喻的方法,用上了“有的……”句式 3、启发大家想像,水泡还有些什么样子的? 4、学生动手把不同形态的水泡画下,展示给同学们看,进行说话训练。 5、朗读训练体会有趣五、请同学自由发言,说说自己最喜欢哪一段,有什么好办法把这段背下来。六、同桌互相背,比比谁背得快,正确。四年级语文下册:《趵突泉》教学设计由范文先生网教案频道https://搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处! 秉笔直书教学设计(一) 教学目标: 1、准确认读课文中的8个认读生字,掌握写字表中的11个生字。 2、引导学生根据人物语言,体会人物的内心活动,感受人物的优秀品格。 3、学会抓住重点词句(忠实、本分、不屈服),深入理解课文内容。鼓励学生提出感兴趣的问题,培养学生独立思考的能力。 4、能正确、流利、有感情