文档介绍：陕西省教育厅办公室文件陕教职办〔2017〕33号关于加强和改进中等职业学校教学管理工作的通知各市教育局,杨凌示范区教育局、西咸新区教育卫体局,韩城市、神木市、府谷县教育局,省属各中等职业学校:随着国家现代职业教育体系的建立,技术技能人才培养的立交桥逐渐形成,我省中等职业教育招生呈现稳中有升的良好势头,办学规模进一步扩大。与此同时,在一些中职学校出现了违反招生纪律、违规设置专业、淡化教学标准以及减少课程设置等现象,特别是为应对“三校生”升学考试违规设置所谓的“单招班”,严重影响了职业教育的改革和发展。为了进一步贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和陕西省人民政府的实施意见,加强中等职业学校教学工作,规范教学管理,提高技术技能人才培养质量,根据教育部《中等职业学校管理规程》等有关规定,结合我省实际,现提出以下要求,请各地、各学校认真落实。一、加强学校德育工作。要深入学****贯彻全国高校思想政治工作会议精神和教育部《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》,落实立德树人根本任务,深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育,大力加强社会主义核心价值观教育,统筹推进活动育人、实践育人、文化育人,广泛开展“文明风采”竞赛等活动,做到全员、全过程、全方位育人。二、严格专业设置管理。要坚持以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,适应经济社会发展和产业结构调整,做好专业建设规划,不断优化资源配置和专业结构。严格执行教育部《中等职业学校专业设置管理办法》,依据《中等职业学校专业目录(2010年修订)》,通过“全国中等职业学校专业设置管理系统”,做好专业设置管理工作。规范学制管理,招收初中毕业生的,学制为三至四年;参加中等职业学校学历教育的高中毕业生,学****时间必须在一年或一年以上,其中顶岗实****时间不得少于半年。禁止以任何名义单独设置以升学为目标的“单招班”“升学班”。三、落实专业教学标准。专业教学标准是开展专业教学的基本文件,要认真学****研究和实施教育部发布的第一批、第二批《中等职业学校专业教学标准(试行)》和《陕西省中等职业学校专业教学指导方案》,加强公共基础课与专业课间的相互融通和配合,注重学生文化素质、科学素养、综合职业能力和可持续发展能力培养,开齐、开足、开好德育、语文、数学、英语、历史、体育与健康、艺术、计算机应用基础等课程,为学生实现更高质量就业和职业生涯更好发展奠定基础。要及时组织开展师资培训和教研活动,促进教师转变教育教学观念,提高运用专业教学标准的能力。要为专业教学标准的实施提供必要的条件保障,不断推进教学改革工作。四、强化教学过程管理。要制定和完善教学管理规范,配足配强教学管理人员,组织开展教学诊断与改进工作,定期组织教学计划执行情况检查,杜绝课程开设与教学实施随意等现象。严格教材使用和管理,学校应严格在教育部公布的《职业教育国家规划教材书目》中选用公共基础必修课教材,