文档介绍：我喜欢的动物写自己喜欢的动物23课文借鉴《白鹅》课文结构:1、交代白鹅来历,总说:高傲;2、分三个方面写:叫声、步态、吃相。《白公鹅》课文结构:1、整体印象:海军上将的派头;2、分两个方面写:A走路姿态、B平时活动(扇翅膀、抢水面、偷鱼饵)4课文借鉴2《猫》课文结构:1、大猫性格古怪(三个方面)2、小猫淘气可爱(玩皮球,玩花枝)。《母鸡》课文结构:1、开始对母鸡讨厌;2、后来对母鸡尊敬赞美。5鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。这个句子是全文的(),起到()的作用,集中概括了鹅()的性格特点的具体表现。猫的性格实在有些古怪。这句话是前三个自然段的(),是对猫的()的集中概括。61、鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。2、鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂。3、有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且还要赖在那里。4、它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。5、或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。6、它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。这些句子都用了()、()等修辞方法,这样写为文章增添了不少趣味,让人读来生动、形象。7鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。猫的性格实在有些古怪。这些句子从表面上看好像作者不喜欢这些小动物,实际上却表达了深深的喜爱之情。这种写法叫做()。8大家学****辛苦了,还是要坚持继续保持安静9外形特点生活****性颜色形状大小具体形象生动修辞:比喻、拟人吃住行写动物的关键10