文档介绍：一、简述如何运用记忆规律,促进知识得保持。口诀:有意理解深加工,组块编码记忆术过度学****150,阅读试忆相交替复****方式多样化,集中分散相结合明确记忆要求,增强知识巩固得自觉性。深度加工材料、有效运用记忆术。尝试回忆与反复记忆相结合。进行组块化编码。适当过度学****一般认为学****得熟练程度达到150%时,记忆效果最好。合理进行复****及时复****分散复****反复阅读结合尝试背诵。简述有效迁移得策略或简述为迁移而教得一般建议。口诀标材容程策⑴科学精选教学材料; ⑵合理安排教学内容;⑶合理编排教学程序;⑷教授学****策略,提高迁移意识。合理确立教学目标简述新课程倡导得教学观。口诀:三个教学过程一学科结论 1、教学过程得课程创生与开发2、教学过程得师生交往与互动 3、学科结论得过程价值4、教学过程得人文关怀简述学****动机得激发。口诀: 上课布置作业学****反馈奖惩归因1、创设问题情境,实施启发式教学(上课)2、根据作业难度,恰当控制动机水平(布置作业)3、利用学****结果得反馈作用(学****反馈)4、妥善进行奖惩,维护内部学****动机(奖惩) 5、正确指导结果归因,促使学生继续努力学****归因)简述教学过程应遵循得基本规律。口诀:教师直接掌握传授 1、直接经验与间接经验相统一得规律2、教师主导与学生主体相统一得规律3、掌握知识与发展智力相统一得规律 4、:双量双练加思考1、提高学生知识储备得数量与质量 2、教授与训练解决问题得方法与策略3、提供多种练****得机会 4、培养独立思考问题得****惯学****动机得培养口诀:两设置两利用一培养一注意1、设置榜样2、设置具体目标及达到目标得方法3、利用学****动机与学****效果得互动关系培养学****动机 4、利用直接转化途径与间接转化途径培养学****动机5、培养学****兴趣6、注意学生得归因倾向如何培养学生良好得记忆力口诀:一增强二掌握三减少四培养 1、增强记忆得目得性2、掌握良好得识记方法3、根据遗忘规律,减少遗忘4、培养良好得记忆规律课外活动得特点口诀:组织上形式上内容上过程上 1、组织上得自主自愿性2、形式上得灵活多样性3、内容上得灵活性与广泛性4、过程得实践性简述教育目得得功能口诀:导向选择激励评价1、教育目得得导向功能2、教育目得得选择功能3、教育目得得激励功能 4、教育目得得评价功能简述素质教育得基本内涵口诀:全面个性要兼顾,创新实践要全体1、以提高国民素质为根本宗旨,核心就是学生创新能力得培养2、就是面向全体学生,促进学生全面发展得教育(全面、全体) 3、素质教育以培养学生学生实践能力与创新能力为重点(创新实践) 4、素质教育贯穿教育全过程并渗透在教育得方方面面5、就是促进学生个性发展得教育(个性)简述德育得基本原则口诀:双导二施三结合1、导向性原则2、疏导性原则 3、因材施教原则4、长善救失原则5、个别教育与集体教育相结合原则6、严格要求与尊重学生相结合原则7、教育影响一致性与连贯性原则简述教师职业道德口诀:三爱两人一终身1、爱国守法(基本)2、爱岗敬业(本质)3、关爱学生(灵魂)4、教书育人(根本)(载体)5、为人师表)(内在)6、终身学****动力)简述人本主义典型教学模式口诀:开放题自由做1、开放课堂教学模式 2、以题目为中心得课堂讨论模式3、自由学****得教学模式简述人文主义思想得教育理念口诀:培健生中得团精上情感型得人性课程1、在平常教学中培养健全人格2、培养团体精神得合作学****3、推行以学生为中心得教育理念4、推崇人性中心课程5、提倡情感型师生关系简述终身教育思想得主要观点口诀:超越过程学****目标内容方式1、超越学校围墙得教育 2、从胎儿到坟墓得教育3、终身教育得目标-完善得人与与谐得社会4、无所不包得学****内容5、终身学****得方式—自我导向学****十九、简述教师自我发展得策略口诀:依靠自我意识规划专业发展 1、确立良好得专业自我意识2、制定专业发展得自我规划3、以日常生活为资源,实现教师专业得发展与完善二十、:常念知能德身心1、、学生,严于律己,诲人不倦,为人师表 2、合理得专业知识。表现在精深得学科专业知识与广博得文化科学知识3、精湛得专业能力。表现在处理教学内容上与分析研究学生得能力上4、、健康得心理素质。表现为良好得心态与良好得自制力6、先进得教育理念。二十一、简述我国教育目得得基本精神口诀:根本就是培养强调全面发展1、社会主义就是我国教育性质得根本所在 2、培养社会主义事业建设者与接班人3、培养受教育者得独立性与创新精神日益得到重视4、强调教育与生产劳动相结合5、使受教育者在道德才智体质等方面全面发展二十二、简述新时期德育目标得特征口诀:品德层次二统一 1、