文档介绍：山西大学本科毕业论文(设计)开题报告姓名钟晓霞学号 2009141048 所在专业应用心理学论文( 设计) 题目大学生主观幸福感与人格特征关系研究选题的目的和意义: 目前我国大学生主观幸福感的研究虽已起步, 但有关提高大学生主观幸福感的干预研究尚未充分展开。如何通过人格这个最稳定影响力也最大的因素来提高大学生的幸福感,这方面的研究无疑会对大学生的生活有着十分重要的指导意义。大学生作为社会中的重要群体,他们正处于人生发展的重要时期,精力旺盛,充满着强烈的好奇心,同时,又缺少磨难,处事幼稚。因此,了解大学生的主观幸福感状况,一方面可丰富和深化主观幸福感的研究,另一方面可有助于改善大学生的生活质量,提高他们对各生活领域的满意度,令其体验到更多的积极的心理状态,这无疑会对帮助他们形成正确的世界观和人生观、塑造他们良好的心理素质、促进他们身心的健康成长、使他们成为新世纪的社会栋梁具有积极的重要的影响作用。文献综述( 国内外研究现状、研究方向、进展情况、存在问题等,并列出所查阅的主要国内外参考文献,要求 3000 字以上): 主观幸福感与人格特征关系研究文献综述摘要: 总结近年来已有关于人格特征与主观幸福感的研究,得出以下结论:大五人格的五个因素中,外向性与主观幸福感存在正相关,能够增进幸福感;神经质与主观幸福感存在负相关,会降低幸福感;而经验的开放性、宜人性和严谨性与主观幸福感的关系研究很少,而且结论也不尽一致。关键词: 主观幸福感; 人格特征; 文献综述人格是所有可能影响主观幸福感因素中最稳定有力的一个,因此有关主观幸福感与人格的相关研究一直是一大热点内容。现有研究关于人格与主观幸福感的已经很多,但是仍然存在不少争议。本文意在总结出比较全面和详实的相关领域最新的研究动态介绍,以便为自己日后的研究提供新思路与新方法。一、主观幸福感与人格特征概述(一) 主观幸福感概述主观幸福感(SubjectiveWell-being, 简称 SWB) 作为心理学专用术语, 得到大多数研究者认同的是美国学者 Diener (1984) 的定义:“主观幸福感是个体依据自定的标准对其生活质量的整体的评价。”它是衡量人们生活质量的一个重要的综合性心理指标。主观幸福感在结构上主要分为三个维度:生活满意度、积极情感和消极情感。生活满意度属于认知因素,包括整体生活满意度和特殊领域生活满意度两方面,前者包括想要改变生活、对目前生活满意、对过去生活满意等;后者包括对工作家庭、健康状况、经济状况满意等。积极情感和消极情感是指个体生活中的情感体验,属于情感因素。主观幸福感从形式上被定义为“具有较多的积极情感, 较少的消极情感和更高的生活满意度, 重视自己的主观评价”。对于主观幸福感的特点的阐述,国内大多数文献引用的都是美国学者 Diener 提出的观点,即主观性、整体性和相对稳定性。(二) 国内有关人格特征与主观幸福感关系研究概述国内外的研究均表明,人格是主观幸福感最重要的影响因素。 Diener 等人认为人格因素是主观幸福感最可靠、最有力的预测指标之一。当代心理学界比较关注的是大三人格、大五人格与主观幸福感的关系研究。在艾森克内—外倾、神经质和精神质大三人格与主观幸福感的关系的众多研究中,一致表明外向性与主观幸福感存在正相关,能够增进幸福感;神经质与主观幸福感存在负相关,会降低幸福感[1] 。大