中班音乐教案《小兔乖乖》含反思.doc

文档介绍：中班音乐教案《小兔乖乖》含反思设计意图幼儿年龄小,无辨别是非好坏能力,无防范意识,很容易上当。针对这个事实,我决定培养幼儿初浅的自我保护能力。因为它浅显的内容,贴近孩子的生活,易于幼儿接受和理解,符合中班幼儿的年龄特点。活动目标*能大胆的模仿游戏角色中的不同声音进行演唱,并能通过动作随乐动作。*能较完整的根据游戏随乐游戏,体验游戏的乐趣。*喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。*让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。活动准备经验准备: 幼儿已了解《小兔乖乖》的故事情节物质准备: (1)狼、兔子头饰若干(2)音乐《小兔子乖乖》活动过程 1、以谈话的形式,引导幼儿回忆故事的内容,激发幼儿活动的兴趣。引导语:小朋友们,你们还记得《小兔乖乖》的故事吗?今天,我们一起来玩一个好玩的音乐游戏,它的名字就叫做"小兔乖乖"。 2、幼儿欣赏歌曲提问歌曲唱了什么? 再次欣赏,引导幼儿说说狼、兔妈妈和小兔子唱歌时声音的不同,并尝试模仿粗、细和可爱的声音。 3、介绍玩法引导语:请小朋友围坐成一个圈做小兔子的家,圈上空一个缺口做小兔的家门。现在,小朋友来当小兔子,(教案出自:快思教案网)面向圆心坐着。请个小朋友来当兔妈妈,再请一个小朋友来当狼在兔屋子后面躲好。介绍玩法: 1、游戏开始时,兔妈妈说:"孩子们,你们在家好好玩,妈妈出去拔萝卜,一会儿妈妈回来时唱歌叫你们来开门(唱兔妈妈的第一段,就开就开我就开。。。。)。你们听见兔妈妈的声音就开门,如果不是妈妈的声音,可别开门,别让恶狼进来。"说完兔妈妈和小兔们告别而去。 2、小兔子跟兔妈妈的对话被躲在屋后的狼听见了,就跑到兔屋门前学兔妈妈的样子,边敲门边用粗粗的声音说:"小兔们,妈妈给你们带萝卜回来了。"接着唱狼的那一段。小兔们听见不是妈妈的声音,就回答狼(唱小兔的那一段"不开不开我不开