文档介绍：数学教案-看一看摆一摆_二年级数学教案_范文先生网课题:看一看  摆一摆教学内容:p92~93 教学目标:1、通过活动对前面所学的观察物体、平面图形、乘法计算等内容进行复****和巩固,使学生学会用数字的眼光观察事物,找出事物间的联系。 2、在开放的活动中发挥学生的想象力,培养创新意识和实践能力。教学准备:课件、各种玩具、学生每人准备20根小棒、一个活动角、一把三角尺等。教学过程(): 一、      设疑激趣,导入新课 1. (出示课件)请同学们猜一猜,这是什么? 再看一看、、、、、、看来,要确定一个物体是什么,就必须从不同的角度去看一看。(揭题:看一看) 二、      看看摆摆,引导发现 2. 这是什么地方?这里正在干什么?对,2002年11月8日,党的十六次全国代表大会在北京人民大会堂胜利召开。(用课件出示图片2) 3. 这又是什么地方呢? 依次出示图片3、图片4。 4. 同时出示4张图片。同样一个地方,在照片上的形状怎么不一样呢? 对,记者们不同的位置,从不同角度拍下了十六大召开的盛况。 4、想象:每一张照片记者们站在什么位置拍下的? 5、小结:站在不同的位置,所观察到物体的形状是不一样的。 6、(出示小屋)老师带来了什么? 7、(出示课件)从你们的位置上仔细观察这个小房子,你们所看到的小房子的形状像几号图形? 你能把你所看到的形状用小棒摆出来吗?(揭题:摆一摆)(学生各自摆) 8、(反馈)将摆好的作品在小组内进行交流。三、      创设情境,自主探究 1、(出示课件:蓝猫和它的伙伴们出现在屏幕上) 蓝猫和它的伙伴们听说我们在这里开展”摆一摆”的活动,它们也赶来了,就请各个代表来介绍自己吧! (各组组长戴上头饰,一一作介绍) 2、第一轮比赛:摆平面图形,说一说平面图形的特征。动手操作后,让部分学生代表将摆出的图形展示在黑板上,并提出有关的数学问题。(上台展示的学生提问,大家回答) 3、第二轮比赛:摆三角形。这是一个什么图形?用了几根小棒?摆这样的3个三角形,需要几根小棒?怎么知道的? 你能用9根小棒摆出更多这样的三角形吗? 小组操作比赛。将操作的结果展示在黑板上。按计算,摆出4个三角形需要多少根?减少了几根?为什么? (出示课件)分组讨论后,反馈。四、      拓展深化,有机整合 1、(出示课件):外星人想和我们地球人类做朋友,圣诞节快要到了,外星人将每组桌内放入了一件礼物,我们第三轮比赛就是要把这些礼物的形状用小棒摆出来。 2、6个组进行比赛,分组活动:先观察,再分析从那个角度去摆最像,最后合作完成。 3、反馈,汇报是从哪个角度观察的;互相评价。五、      全课总结今天,我们和蓝猫家族的小伙伴们一起,通过看一看,摆一摆,学会了许多有趣的数学问题,数学王国里奇妙的问题可多了,让我们共同努力,去探索,去发现,不断进步!教学内容:教材第15页第5~9题。教学要求:使学生进一步巩固整百、整千数加减整百、整千数的口算方法,能选择自己喜欢的算法比较熟练地进行口算。教学过程():一、口算基本练****1、揭示课题2、练****口算方法。(1)      小黑板出示:420+300       360+200     500+230420-300       360-200      730-500提问:几百几十加、减几百的口算要怎样算?整百数要和哪一位上的数相加