文档介绍：三年级下册作文教学计划一、班级情况分析:三年级共有学生 45 人。经过三年级上学期写作训练,我发现大部分学生的语文学********惯较好,但是****作中存在着许多问题,例如内容不够具体,语言不够规范,用词不准确,错别字多,标点符号使用不正确等等。这主要是在平时的训练中不够扎实造成的,所以在这一学期的教学中要狠下功夫,需要加强训练。二、教学宗旨:以贴近“学生生活,注重学实践,体验”为宗旨,以片段教学为主,在内容是安排富有儿童情趣,在呈现形式上力求灵活多样,在操作练****上提供多种选择,在****作评价上强调要求适度,以便让学生轻松愉快地走进****作起始阶段。三、教材分析:本册教材分八组作文内容,有写人的,有写日记的,有编童话的,有续写故事的,有写世界的,写景的,写想法的,写活动的,让学生在各方面加以训练。三、教学目标(1)留心观察,展开想象,乐于书面表达。愿意将自己的****作读给人听,与他人分享****作的快乐。(2)学会观察他人,发现他人的特点。(3)能够在****作中合理的运用收集的资料。(4)能够有顺序的安排文章内容,并把印象深刻的部分写具体。(5)在****作的过程中,培养学生的想象能力,大胆猜测与联想,并发现想象的魅力。(6)学****在生活中做小实验,并发现实验中的趣味性,能用文字把实验中有趣的地方记录下。、制定激励措施,每次作文都评选出优秀、良好、一班三个等级,利用晨间谈话或课前几分钟进行交流,促进同学之间的相互学****发挥电教媒体的作用,使作文课堂教学更形象更直观更有意义。对于学生的点滴进步都要给予肯定,并及时组织学生进行交流与欣赏,使学生在得到精神满足的同时,感到写作文原是一件很有意义的事情,而不是枯燥乏味的。2、利用好看图写话课本,上好看图写话课十分必要,它能锻炼学生的观察能力和思维能力,养成认真观察和思维的好****惯。3、认真上好阅读课,在阅读教学中,重在教给学生学****写作的方法,把学到的方法运用到自己的作文当中去。4、充分利用每一次小练笔的时间,让学生听、说,练,教师要加强指导,同学互相评价、学****五、具体安排单元一