文档介绍：关爱学生、关爱他人,共筑中国梦教师,肩负着为人师表、教书育人的重任,是学生的引路人。作为思想品德老师,应该把学生的和谐发展放在第一位,把思想道德教育放在首要地位。我们的教育不缺高分的学生,缺的是关爱他人的学生。懂得关爱他人的人不仅他们幸福,而且他们周围的人更幸福;关爱他人的人越多,社会越健康、越文明、越和谐。“学高为师,身正为范”,知识或可言传,德行需得身教。我在教育教学中,始终坚持关爱学生,并通过自己的言行,给学生树立榜样,引领学生关爱他人,培养学生的社会感。现在的中学生普遍存在以下问题:缺乏理想,沉迷网络、手机和其他电子产品,缺少与人面对面的交往,缺乏责任感,以自我为中心,不懂得关爱他人等等。我的教学生涯中就有一个不懂得关爱他人的学生,他叫小兵。他的成绩中等,经常看不起其他同学,同学也不喜欢他;经常上课不认真,认为老师讲的都懂了;在家,经常沉迷网络和手机,吃饭的时候都埋头玩手机,与父母缺少沟通,父母为次忧心忡忡,希望我能帮忙教育他。于是,我几次与小兵谈心,但是,他比较冷淡,爱理不理。这给我的热情浇上一盆冷水。我反思教育的切入点在哪里呢?终于我发现,小兵喜欢玩微信和看网络小说。于是,我经常关注小兵的微信,并通过微信与他交流看网络小说的心得,渐渐地我与小兵交上了知心朋友。我肯定小兵爱阅读、知识面广的优点,但是也指出了他不懂得关爱他人的缺点及危害,劝他开放自己,多与父母、同学和老师交往。我还做通了其它同学的思想工作,希望他们能换位思考,理解体谅包容小兵的缺点,在学习生活上关心他。在老师、同学和家长的关爱下,小兵慢慢发生变化,尊重、帮助同学,与父母、老师聊天的时间多了,天气变化时还提醒大家注意添衣保暖。同学都惊叹小兵变化很大,体会到关爱的魅力。在教育教学过程中,我还教育学生关爱社会上的弱势群体,培养社会感。我通过思想品德课堂,让学生了解东莞坤叔助学团的故事,了解“千分之一”,明白世界上还有很多需要我们帮助的人,我们要尽自己所能帮助他们。于是,很多学生踊跃参加本校的慈善大超市,捐物义卖。加入到东莞志愿者的行列中,参加了打扫南城袁屋边社区街道、探访孤寡老人王婆婆、辅导低年级学生暑假作业、接待初一新生等志愿者活动。我的学生咏诗、海霞、韵思也成为了我校社工的得力助手。学生通过参加这些活动,培养了社会感,更懂得关爱他人,关爱社会。懂得关爱他人的青少年是实现中国梦的希望。我们作为人民教师,自知肩上的重担,更要加强责任感和使命感!更要爱岗敬业,关爱学生,爱得专心致志,爱得大公无私,让爱撒向每一个角落,让每一朵花都淋浴阳光。让我们立德树人,关爱他人,共筑中国梦吧!立德树人,做德艺双馨的人民教师尊敬的评委老师,朋友们、同事们:大家下午好!非常高兴能够参加今天的演讲比赛,我的演讲题目是《立德树人,做德艺双馨的人民教师》。已经从大学毕业一年多了,但我一直清晰地记得母校教学楼上那8个金色的大字:德高为师,身正是范。特别是我的角色从西部计划志愿者转变为人民教师之后,我已无数次在心里重温了这8个金字。党的十八大报告强调:“努力办好人民满意的教育。”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这让我感到,党和国家比以往更加重视教育,并且把“立德树人”放在了举足轻重的地位。而我们人民教师肩上的担子也更重了,但这是无比光荣的责任和使命。子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,教师应做到德才兼备,并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展。首先,要求学生做到的,教师应先做到。教师不但要注重言教,更要注重身教。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里,记在心里。在少年儿童的成长阶段,教师对其的影响甚至会超越父母。如果教师的不良言行被学生牢记或模仿,那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。所以,教师不但要处处为人师表,在学生面前做好表率,而且要心胸宽广,以德服人,做好“灵魂的工程师”,坚决不能成为“灵魂的刽子手”。其次,要学。在作为学生的时候,老师就经常教育我们:“活到老,学到老。”当我们成为教师,你会忘记这句古训吗?我们都不是圣人,而圣人也注重不断学习。在这个知识爆炸的年代,不学习就会被时代抛弃。教师不是一劳永逸的职业,我们每个人都需要虚心学习,向大家学习,向大教育家学习,向知名教师学习,向身边的优秀教师学习,甚至要向自己的学生学才能持续提高;只有不断提高自己的业务水平,才能传授给学生更多更好的知识。第三,要把爱与责任深刻融入到教育教学工作的方方面面。犹记得潘秋堂副校长在为我们做的讲座中强调,教师要爱自己的学生,认清自己是“平等中的首席”,努力做好“学生发展的服务者”;要爱自己,主动去做需要做的事,有承担责任的勇气。我认为,教师须充分尊重学生,静下