文档介绍：教师交流心得体会导读:我根据大家的需要整理了一份关于《教师交流心得体会》的内容,具体内容:参加教师交流学****活动,作为青年教师,我感觉自己在最初的教学工作中有的时候完全按照以前老师教我的模式在教现在自己的学生,谈谈自己的心得体会。下面是我为大家收集整理的,欢迎大家阅读。要有较高的管理艺术,一是班级的整体管理,二是针对每个幼儿的个别指导;要有丰富的情感,教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与幼儿接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动幼儿的热情,激发幼儿的学****动机,幼儿因"亲其师而信其教",变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。我们"要用一辈子的时间准备一节课"在教学中力求提高教学质量和效果,不断反思,向每一节课要效果,照顾好每一位幼儿,让他们受益于各方面,教会幼儿独立学****应用学****探究学****和交流合作能力。二、尊重幼儿,构建和谐幼儿教育环境。建立新型师生关系,尊重幼儿人格,以宽容、保护、积极的态度对待幼儿,改变严守纪律、死气沉沉的课堂氛围,营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学****发挥幼儿的主体能动性;要敢于打破常规,激发幼儿创造性解决问题的欲望;尊重幼儿个性,善于发现和保护幼儿的创新意识,使每个幼儿都能发挥自身潜能;注重实践,改变封闭的教学形式,让幼儿通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界,从而激发其好奇心和求知欲,使其在实践过程中发现问题、解决问题。三、修养师德,充分展现教师人格魅力。教师素有"塑造人类灵魂的工程师"之美誉。在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为幼儿的表率,成为幼儿的良师益友。幼儿教师担负着孩子学校教育的启蒙,更要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。一要正确处理好奉献与索取的关系,不计较个人得失,发扬"红烛"精神,甘做"人梯",安于"粉笔生涯",以"捧着一颗心来,不带半根草去"的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁。二要每一个幼儿都能得到教师的爱。师爱是一种巨大的教育力量,它能使幼儿感受到教师的温暖,产生愉快的情绪,从而激励他们对学****的兴趣和爱好。从思想上、学****上、生活上全面了解幼儿,关心幼儿,爱护幼儿,因势利导地进行有针对性的教育。多一点微笑,多一点赞美,多一点信任。三要以自己的良好道德言行来教育和感化幼儿。教师在日常教学中,要用文雅和亲切的语言启迪幼儿的心灵,陶冶幼儿的情操,以自己的模范行为,影响教育幼儿。四、深刻反思,认真寻找自身诸多不足。回顾这些日子,我学到了XX幼儿园许多先进的理念和实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。经过这次学****我看到了自己的一些不足:语言不够优美,不够吸引小朋友,表情、动作不丰富,不够感染小朋友,可能是因为自己放不开,没有做到适度的夸张;评价语言过少,太宽泛,不丰富,不具有针对性;没有照顾到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因而没有很好的做到因材施教;对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能迅速地灵活地应答和处理。在以后的教学中,要不断提高自身业务水平和能力,要懂得理解孩子、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心。这里的领导、老师和孩子们教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜,我倍感荣幸,感谢你们。作为一名农村幼儿教师,回到原单位以后,我