文档介绍：学校十月教学教学常规情况总结根据教导处活动安排,进行了本学期十月教学常规检查,检查内容包括教师教案、听课记录、学生作业、配套练习等。现将本次检查的内容总结如下:一、教师教案好的方面:通过检查发现绝大多数老师较上月的检查情况有明显进步:二次备课更加详细具体,内容详尽充实;课后反思详尽,体现了高效课堂理念。此次检查中一些老师的教案更是可圈可点,如:谢召付老师,田兴亮老师等教案设计完整,教学重点、难点突出,特别是二次备课详细。杨天老师,杨军老师撰写的课后反思能体现教师对教材处理的新方法,能很好地体现课堂教学的反思意识。不足的方面:全校老师主课备课认真详细,但是部分老师副科备课就太过于敷衍。相比上月的检查有所进步,但部分老师副科只写了教学反思,二次备课要么是一句话要么就是一字未动。希望老师们重视副课的二次备课。二、学生作业的布置与批改好的方面:1、作业布置能分清层次,充分考虑学生的差异,作业适量适度,布置时间符合要求。2、教师对作业及配套练习批改及时,认真,做到全批全阅,有日期及批改评语。不足的方面:1、个别老师安排作业数量较少,甚至有些都是一起修改并没有标注日期。2、有些老师修改作业的时全部打打勾,要注意这方面。三、听课记录好的方面:大部分教师都能按教导处安排积极听课,听课节数充足,尤其像米群英、彭先吉、杨天等老师听课认真,反思总结及时深入。不足的方面:但个别听课记录内容简单,对所听课节无评议内容,甚至连听课时间、科目、班级都无记载,后面的建议全都没有写。四、不足与建议1、教学反思写得过于概括化。个别教案的教学反思不够认真、不够详细,没能对本堂课的得与失及时做出总结,尤其是副科教案中体现尤为严重。2、副课的二次备课不够重视,有教学反思还不够,二次备课也必不可缺。3、不注重对学生作业的评价,个别教师批阅学生作文的评语过于简单,缺乏针对性的指导,个别学科的作业缺乏次数累计。