文档介绍：那些美好江池镇中心校 谭莉我们不断的在寻找美好,蓦然回首,其实就在身边。步履蹒跚,头发花白,嗓子沙哑,咳嗽一声盖过一声,三尺讲台,一站便是三十多年。临近退休的他历经岁月的洗礼,脸上布满着深深浅浅的皱纹,在他的身旁始终跟着一位面色困倦的女士,看上去小心翼翼但又像影子一样形影不离,那是他得了老年痴呆症的妻子。老先生年轻时一心扑在教育事业上,家里大小事务全由妻子一人打理,好不容易等到儿女长大,丈夫快要退休时,却渐渐失去所有的记忆,现在的她,脑中只留存着丈夫的身影,老先生像照顾孩子一样细心照料“着生病的妻子,他总说: 这辈子最辛苦的就是她。”照理说,这样的情况他是可以推退居教育二线,将更多时间花在家里,可他始终放不下教室里的孩子们,年岁虽大,可从不认输,备课、写教案、听课、反思一样不拉下,最常挂在他嘴边的话是:“你们年轻人啊,就该辛苦一点,付出越多,收获才能越大。”事实,他一直亲身践行着这句话,对孩子认真负责。新教师里面,她显得格外娇小,但又乐观活泼。刚来就接手一年级教学工作,她显得些许兴奋、忐忑、自豪。她喜欢和孩子们呆在一起,跟她们天南地北的聊天,和他们一起投入的做清洁,同他们欢乐的游玩,像个孩子一样混在这群小天使中间。一个瘦小的小男孩儿引起了她的注意,他的身上总是穿着同一套衣服,鞋子已经破的没法再穿,开学到现在,没有书包没有文具,她急切的向班主任了解情况,原来孩子的母亲去世,父亲病重没有经济来源,大伯看他可怜收留他,可大伯家庭条件也不好,自己也有两个孩子读书,能送他来学校已经是很不错的待遇了,更别提额外的学具和生活用品了。了解了孩子的情况后,她如坐针毡,迫不及待的跑到商店为孩子选购了新书包和学具,还找到校领导反映情况,希望学校能特别照顾,有的老师不理解她的行为,说这样的孩子在农村多着呢,想管也管不过来,她总是笑“笑说: 这不被我知道了嘛”!她说她喜欢孩子,觉得自己比其他人幸运多了,可以在这么年轻的时候发现自己的喜好,又能把这份喜爱变成工作,她会一直支持这个孩子,力所能及的帮助他成长。事实上,她家条件并不宽裕,年迈的父母已经没有太多劳动能力,全家的经济重担全都压在她的身上。从教二十多年,她当了十多年的班主任,对于孩子,她有一套自己的管理心得,凡是她接手的班级,孩子们总能找到家的感觉,大家齐心协力布置出最美的教室,清洁卫生,完全不需要老师的叮嘱,孩子们自己就能管理得很好。班级内既和谐,但又充满竞争,会因为一个孩子的错误而全体受罚,也会因为自己的不努力而自责哭鼻子,还会为因为班级的荣誉而共同加油打气。和家人分隔两地的她,始终心系着班级孩子们的成长,在工作岗位上勤勤恳恳,每一次上课她都一遍一遍的备课,每一次教育她都苦口婆心,每一个孩子的进步她都兴奋异常,但自己儿子的成长她却缺失了太多,她总说:“我敢说自己是一位负责的老师,但却不敢说自己是一名合格的母亲”。儿子的成长,她缺席太多。好在班级孩子给了她太多感动,每一位孩子都知道她咽炎的毛病,除了班委干部帮她管纪律,更多的孩子则从家里带一些缓解咽炎的水果、草药给她,孩子们记得她的生日,每一年