文档介绍：幼儿园教学资料老师,节日快乐教学目标:1、让孩子们知道每年的 9 月 10 日是教师节。2、使孩子们了解教师的工作,对教师有尊重和爱戴之情。3、培养孩子们日常观察能力和语言表达能力。教学准备:信封、贺卡。教学过程:一、 谈话导入1、师:小朋友们,你们看看老师手里拿的是什么?幼儿:信封。2、师:是的,是信封,那你们知道这些信封里装的是什么吗?幼儿:不知道。(他们带着好奇的神情说)3、师:那让我们一起看看信封里到底装的是什么呢?拿给学生看。幼儿:啊,是纸片。4、师:是的,它是一张纸片,但它是一张特殊的纸片,它叫贺卡,那大家猜猜它是送给谁的?幼儿:贺卡,不知道。5、师:既然不知道,那就让我们看看贺卡上的内容,猜猜它是送给谁的,师给孩子们读贺卡的内容,再问他们。幼儿纷纷举手发言。二、向小朋友们介绍教师节1、师:你们真聪明,是的,有的是送给老师的,但是小朋友们,你幼儿园教学资料们知道教师节是哪年开始的吗?是哪一天吗?幼儿:有的摇头,有的摆手,有的说不知道,有的说是 9 月 10 日。2、师:那就让老师告诉你们吧,1985 年 9 月 10 日,全国教师迎来了自己的第一个教师节,从此每年的 9 月 10 日就是我国的教师节。幼儿倾听,了解教师节的由来。3、师:小朋友们,你们喜欢教师吗?那你们喜欢教师的哪些呢?你们知道教师每天都干什么吗?幼儿:喜欢。老师给我们讲故事,教我们看书认字,教我们画画------。4、师:小朋友们,你们的回答可真准确,的确,老师每天要给你们上课,教你们认字、写字、画画、唱歌等,下课后,老师还要给给小朋友们批改作业。在学前班,老师带你们一起游戏,每天让你们开开心心,平平安安的,你们说老师每天做这么多事情,辛苦吗?幼儿:辛苦;非常辛苦。三、教育幼儿要尊敬老师,培养他们爱戴老师的情感。1、师:小朋友