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“成长心连心”手册.doc

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上传人:xxj16588 2016/4/14 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:1 “成长心连心”手册注意: ?此手册需要“循环再用”,敬请 TA 妥善保管及爱护; ? TA 服务总监在 TA 毕业之前需将手册交回给总教练及传给下一班 TA 使用; ?如发现手册已有损坏,请直接致电 0755-83047747 与领航人联系; 2 “成长心连心”手册目录第一章“成长心连心”简介.................................................................................................................. 4 第一节:“成长心连心”的起源.................................................................................................... 4 第二节:“成长心连心”的目的.................................................................................................... 4 第三节:“成长心连心”的结构内容............................................................................................ 5 第四节:“成长心连心”的价值意义............................................................................................ 7 第二章“成长心连心”筹委会工作流程及指引................................................................................ 8 第一节:“成长心连心”筹委会工作流程.................................................................................... 8 第二节:“成长心连心”筹委会工作指引.................................................................................... 9 1 、成立筹委会......................................................................................................................... 9 2 、筹委会岗位说明................................................................................................................ 9 深圳领航人企业管理咨询有限公司 TA 12“成长心连心”筹委会名单.................................. 10 3 、感召及确定合作学校...................................................................................................... 10 4 、确定活动人数及日期...................................................................................................... 11 5 、学校及当地教育部门的邀请函...................................................................................... 11 6 、筹委会工作具体说明...................................................................................................... 12 7 、活动前与主持人的沟通会议.......................................................................................... 13 8 、活动前最后检视..........................................................