文档介绍：诗歌类材料作文怎么写阅读下面这首诗,根据要求作文。错 觉泰戈尔河的此岸暗自叹息——“我相信,一切欢乐都在对岸。”河的彼岸一声长叹:“唉,也许,幸福尽在对岸。”你品读这首诗产生了哪些联想或感悟呢?请跟据你的联想或感悟写一篇文章。注意:①联想或感悟应是本首诗引发的。 ②立意自定,题目自拟,文体自选。③不少于800字。【写作导引】这是一首蕴含着深刻寓意的哲理诗,理解诗歌的寓意是关键。诗歌的特点是“用形象说话”。而形象往往来自于生活,同学们在解读诗歌时只要有 “由此及彼”的联想意识,定能激活自己的生活积累,自然地联系自己的生活体验,从而会拥有独特的感悟,此时也就找到了写作切入点,只需言之有理便是成功之作。具体而言,要想写好这类题目,必须做到以下两点:一是深入理解诗歌蕴含的哲理。诗题“错觉”的意思是:对客观事物不正确的反应。就其范围来讲有物理、生理、心理、艺术„„再审读诗歌的内容:双方均以为对方过得比自己好 ——它们都没有看到自己的优势,都处在自怨自艾之中。在这里我们可以借助追问的方式增强对诗歌内涵的理解。(1)为什么甲乙的想法不谋而合?这是因为它们通过比较(攀比),均以为幸福在对岸,而不在自己身边,陷入心理误区。以为自己不曾拥有的正是自己想要的;总以为活得不如别人快乐幸福,却不知幸福快乐的根源来自于自己的内心,而不是寄托在别人身上;作为一个独立自足的人应该怎么正视自我的存在?(2)这种想法正确吗?这是心理不健全,不平衡的表现:谁都过得比我好——无论是金钱、地位、名誉,还是爱情、婚姻、工作、职业、成绩等。这种人不想凭借自己努力去改变现状,却总在不切合实际的幻想中生活,久而久之,就养成悲观、懒惰、热爱空想的病态性格。(3)怎样纠正这种心理呢?珍惜眼前、在知足中奋进、少些攀比 ……二是准确而自然地由此及彼展开联想,再现生活情景。在理解诗歌内涵之后,我们要准确而自然的由此及彼地联想到现实生活,以搜索充足的写作素材。要知道,作文的终极目的是引导中学生关注社会、关注生活,激活中学生对生活的体悟。我们可以进一步追问自己:生活中这种现象多吗?有没有相反的例子(即能正视生活中一切不如意,从而得到快乐幸福1的人或事)其实我们在平时的学****生活之中,这种错觉现象处处都是,只要留心皆有发现。比如说,“庄稼总是人家的好”,在社会中人总是“看”到别人比自己有钱、快乐、幸福,其实 “家家都有一本难念的经”,他人未必比自己快乐、幸福。人要从自己制造的陷阱中走出来,不要盲从、不要迷失自己,要正确地看待他人和自己。又如,得不到的东西总是最好的,于是人们总是迷恋那些得不到的东西,反而对拥有的东西不珍惜。我们可以对彼岸的 “幸福快乐”憧憬向往,但更应该去珍惜身边实在的幸福、触手可及的快乐。【参考题目】《 《《抓住身边的幸福》、 给错觉纠偏》、 墙内开花墙内也很香》、 何必攀比》、《幸福就在你(我)身边》、《做自己主人》、《别只盯住远方》等。【佳作赏析】幻想照进现实你站在桥上看风景,看风景人在窗前看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。--卞之琳《断章》阅读卞之琳的诗,常使我感到迷惘。是什么虽经历时间的淘洗,却历久常青,时读时新?他编织的各种五彩缤纷的谎言,让人们无法自拔地陷入这精心的罗网之中。我就是那深陷其中的一位。因此,在我审视一件事物或是评价一件东西时,常常会不经意间带上网一样的思绪。秋日