文档介绍：xx年优秀班主任先进事迹材料撰写人:___________日期:___________xx年优秀班主任先进事迹材料作为班主任,少先队辅导员,我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱,尊重他们并以诚相待。工作认真负责,从不敷衍塞责。深入了解学生,关心孩子的思想和心理变化,处处为学生着想,时间一长,自然成了孩子们的知心朋友。去年刚接管上这个班,我就感受到了班级学生的学********惯不好,课堂纪律涣散。面对有着这样不良****惯的学生,我没有劈头盖脸地批评他们,而是静下心来,耐心寻找工作的突破口,经过细心观察,冷静思考,我找到了突破口,那就是爱,用爱滋润每一个学生稚嫩的心灵,努力让学生先爱上自己--新班主任,以此获得教育的最大功效。当班主任所能感受到的那份浓浓的师生情,像春风,那是一种独特的、高尚的人生体验,尤其使我感受深刻的是同学们取得点滴进步的时候,从中我才真正体会到作为一名班主任的价值和意义,从中得到了喜悦和成功感。对待学生,尤其是那些学困生,最怕的是“把人看扁”、“把人看低”,也就是人们常说的“一好应百事,一错变百错”,学困生看似一片漆黑,无任何亮光可言,做了好事得不到表扬,稍有差错便遭到训斥,批评个没完。其实,即便是他们犯了错误,做了某些坏事,也能找到积极的因素,我从他们的极端的表现中也敏锐地看到,这正是他们期待信任和尊重,期待关心和温暖的表现。要从这对抗、对立的病态情绪中,看到那颗受到严重伤害的心灵。我们要努力去寻找学困生身上的“闪光点”,并倍加珍惜,要使用“沙里淘金”的精神去发现、挖掘,并悉心扶持,让它发扬光大。只有这样,学生才会有争取进步的信心。有十几位学生在学****上有些困难,有的学生是因为学****目的不明确,再加上自己贪玩,家长过于溺爱,教育方式不正确导致的;有的是因为家庭原因,父母离异造成的学****成绩及各方面都比较差。我通过一段时间的观察,掌握了这些学生的一些基本状况,与他们单独交谈,让他明确了学****的目标,学****成绩也有了明显的进步。再如有的学生是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成导致的学********惯较差,造成成绩上不去。面对这种情况,我努力帮助他克服了懒惰心理,校正了学********惯,让他变得爱学****了。作为班主任,我对于这些特殊学生,首先亲近他们,尊重他们,在学****上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学****成绩。三、培养班队干部,带动班队工作积极向上的班集体的形成,离不开小干部的重要作用。因此,培养得力的小干部是很重要的。我采用了竞争上岗的形式选拔队干部。由队员们评选出各方面能力强,又关心集体,有强烈的责任感的队员做大队委员。接着,我手把手地向他们传授工作方法,在他们刚开始工作缺乏经验时,我不是加以责备,而是耐心地给予具体的指导。对小干部既要严格要求,又要树立威信。有了好干部就可以全面抓班级工作。现代的学生大多数是独生子女,在家庭中往往处于“中心地位”,造成他们遇事只求自己合适,很少考虑他人和集体,他们缺乏责任感。针对这一现状,我们建立了“优秀班队干部竞赛栏”,让每位班队干部有了竞争意识,有了我要管理好本职工