文档介绍：.页眉. 页脚. 高中数学教学总结范文今年的高考结束了, 我有幸担任了学校一个艺术班的数学教学工作, 令我欣慰的是考试成绩斐然, 自然又很多心得, 现把我对艺术班的教学谈谈自己的看法: 艺术班的教学和其它非艺术班的教学有很大的不同, 学生既要学****文化知识, 又要学****专业科知识. 时间非常紧张, 并且文化科知识的学****肯定会受很大的影响, 所以大部分学生的基础也很薄弱. 在这种情况下怎样在有限的时间里能比较快的提高成绩呢我和我们数学备课组全体老师群策群力想了好多办法和措施来解决上述问题, 具体做法如下: 一, 团结协作, 发挥集体力量. 高三数学备课组, 在资料的征订, 测试题的命题, 改卷中发现的问题交流, 学生学****数学的状态等方面上, 既有分工又有合作, 既有统一要求又有各班实际情况, 既有”学生容易错误”地方的交流又有典型例子的讨论, 既有课例的探讨又有信息的交流. 在任何地方, 任何时间都有我们探讨, 争议, 交流的声音. 二, 掌握学情, 做到有的放矢. 深入学生中去了解学生的实际学****情况, 学****水平和学****能力, 在第一次测试中, 学****成绩比估计要高, 此时及时调动教学内容, 加大课堂容量, 提前渗透数学思想方法, 使教师的教和学生的学都是符合学生的学****实际情况, 做到了有的放矢, 让每一位同学在课堂学****中得到属于自己的收益. 三, 关爱学生, 激起学**** 热爱学生, 走近学生, 哪怕是一句简单的鼓励的话, 都能激起学生学****数学的兴趣, 进而激活学****数学的思维. 四, 抓好”三中”, 树立学****信心. 抓好”三中”即中等题, 中等分, 中等生, 对学生来说认真研究好中等题, 拿好中等分是基本, 是高考信心的保证; . 页脚. , 注重”三点”, 培养学********惯. 高三复****注意到低起点, 重探究, 求能力的同时, 还注重抓住分析问题, 解决问题中的信息点, 易错点, 得分点, 培养良好的审题, 解题****惯, 养成规范作答, ,”内临”“外界”, 关注全体学生. 认真分析数学临界内的临界生和临界外