文档介绍：儿童学****与发展指南《动作发展》目标一:具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏。如: ●走平衡木,或沿着地面直线、田埂行走。●玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动。。如: ●鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动。●玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏。、跳绳等技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械训练。 ,注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。目标二:具有一定的力量和耐力、适合幼儿年龄特点的各种身体活动,如走、跑、跳、攀、爬等,鼓励幼儿坚持下来,不怕累。、少坐车;自己上下楼梯,自己背包。目标三:手的动作灵活协调 ,促进幼儿手的动作灵活协调。如: ●提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料,或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品,让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动。●引导幼儿生活自理或参与家务劳动,发展其手的动作。如:练****自己用筷子吃饭、扣扣子,帮助家人择菜叶、做面食等。●幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时,多提供原材料和半成品,让幼儿有更多机会参与制作活动。。如: ●为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大,材质要安全,以免造成异物进入气管、铅中毒等伤害。提供幼儿用安全剪刀。●为幼儿示范拿筷子、握笔的正确姿势以及使用剪刀、锤子等工具的方法。●提醒幼儿不要拿剪刀等锋利工具玩耍,用完后要放回原处。