文档介绍：学校发展战略规划课程大纲一、学校发展战略规划的内涵与意义二、学校发展战略规划的理论基础三、学校发展战略规划的体系四、学校发展的战略定位五、学校的教育哲学和理念设计六、学校优先发展项目设计七、学校德育建设八、学校课程体系建设九、学校教学特色建设编辑版课程大纲十、基于学校发展的教师成长十一、基于学校发展的科研体系十二、教育学校发展的管理创新编辑版一、学校发展战略规划的内涵与意义(一)学校发展的内涵(二)战略的内涵(三)规划与教育规划(四)学校发展战略规划的内涵(五)学校发展战略规划的特征(六)学校发展战略规划的意义编辑版(一)(1)教师、学生和学校的全面发展;(2)环境、队伍、设施和机制的全面发展;(1)多方协调;(2)多面协调;(3)(1)现实发展与长远发展相统一;(2)引导发展与自主发展相统一;(3)继承发展与创新发展相统一。编辑版(二)战略的内涵战略:一定时期指导全局的方略。“不谋全局者,不足以谋一隅;不谋大势者,不足以谋一时。”——-[清]陈澹然《寤言二迁都建藩议》战略的特性表现为:(1)全局性;(2)方向性;(3)对抗性;(4)预见性;(5)谋略性。战略与战术的区别:大局与局部编辑版(三)规划的内涵规划:个人或组织制定的比较全面长远的发展计划,是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量,设计未来整套行动的方案。策划的五大要素:人、财、物、时间、信息“我们将学校规划理解为一个宽泛的过程,即决定学校的发展方向,将其转化为各种目的和目标,并进而制定达成这些目的和目标的各种策略。规划过程也包括评价标准的制定,根据这一评价标准,最终对规划的结果做出评估。”(Davies&Ellison,2003:2)教育规划六环节:环境评估、客户分析、使命描述、问题分析、战略框架和战略实施。编辑版(四)学校发展战略规划的内涵学校发展战略规划:学校为了更好发展而对全局性问题制定的比较长远的发展计划,它是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量,也是设计未来整套行动方案的过程。编辑版(五)***编辑版(六);;;;。编辑版