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单位以案促改工作总结.docx

上传人:bb21547 2020/10/19 文件大小:19 KB

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文档介绍:单位以案促改工作总结以案促改工作总结以案促改工作总结一根据三门峡市城乡一体化示范区惩治和预防腐败体系建设领导小组办公室的统一安排,我认真研读了相关文件中提到的每个干部违法案例,通过观看一个个发生在自己身边的腐败典型案例,极大的震撼了心灵,进一步提高了保持清正廉洁的自觉性,增强了据腐防变意识,筑牢了思想道德防线,推进以案促改既是一项重要而紧迫的政治任务,也是一项十分重要的创新性工作,更是一项任重道远的常态化工作。通过参加这次警示教育活动,我主要有以下认识和体会。以案促改,关键在促。如何将案件反映出的问题与实际党风廉政建设工作相互印证,并在工作中以思想上的学习教育、作风上的自查自纠、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作关键。促进机关单位、党员干部参与其中的自觉性与积极性,深刻理解典型案例反映出来的廉政工作症结所在,结合工作的职能与权责,岗位的定位与特点,做到有则改之,防微杜渐。其次,以案促改,目标在改。以案促改的目标是从制度、思想、作风等方面齐发力,以前车之覆辙为省自身之镜鉴。结合案件深刻剖析自身,查找漏洞与不足,从根本上逐渐完善制度、提高思想认识,从制度和思想因素上根除违纪行为发生的土壤,标本兼治,不断促进党风廉政建设从量变到质变的提升。在以案促改工作开展中,透过观看警示教育片,对于腐败分子的腐败行为,使我们真正在思想上受到了震撼和教育。看着这些人,哪一个过去不是热血方刚、踌躇满志的同志,而这天却成为阶下囚。这些反面典型人物的腐化堕落的根本原因在于:首先,党员领导干部背离党的宗旨必将导致人生观和价值观的扭曲,放松党性修养和锻炼,应对市场经济大潮不能持续警惕、持续冷静、持续操守,更没有慎独慎微,忽视从根本上思考人民的利益,不甘清贫,崇尚拜金,最终导致走上犯罪的道路。其次,党员领导干部把人民赋予的权力作为自我谋取私利的工具,在危害党的事业的同时,自我也必将遭到“身囚”之苦。如果能正确的行使就能为人民办实事、谋利益,反之就会成为以权谋私的魔杖。从领导到囚犯往往是一步之差、一步之遥,人生没有后悔药,我们不能用自我的政治生命、青春年华、人生自由和完美的家庭去以身试法换取身外之物。同时,法制观念淡薄,待人处事上没有持续应有的警惕性和纯洁性,必然导致行政行为的畸形,最终葬送身家性命。加强思想建设,勿以恶小而为之。进一步提高拒腐防变能力,务必自觉改造自我,逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。在世界观方面,要有坚定的共产主义理想信念,明确作为社会公民、工作和家庭成员三个基本定位;在人生观方面,要有坚定的人生目标和追求。自觉警醒自我,在权、钱、色方面不伸手,时时把自我置身于监督之中,要牢固树立“廉者荣、贪者耻”的思想,要绷紧“遵纪守法”这根弦,切莫心存侥幸,切记法网恢恢,疏而不漏。自觉充实自我,有正确的追求,健康的心态和实在的寄托,时时保持平衡的心态,在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐。自觉抵制诱惑,增强党性修养。在当前市场经济条件下,人们的思想观念、生活方式和价值取向都发生了多方面的变化,但是非、善恶、美丑的界限不能混淆,作为共产党员坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都务必旗帜鲜明。我们必须要时刻把加强学习改造、增强党性锻炼作为自我做人做官的头等大事抓紧抓好,活到老,学到老。时时处处做到自重、自省、自警、自励,始终持续共产党人的浩然正气。我们要以真抓实改的行动,确保以案促改取得实效。一要加强组织领导。成立了坚持标本兼治推进以案促改工作领导小组。把以案促改工作为一项重点工作,与持续抓好巡察反馈意见整改落实、推动“两学一做”学习教育常态化制度化和做好当前改革发展稳定各项工作结合起来,列入重要议事日程,一级抓一级、层层抓落实。只要我们找准核心,抓住关键,咬定目标,相信以案促改工作一定能取得良好成效。以案促改工作总结二按照《关于转发学习河南省纪委关于开展“以案促改”工作情况的报告的通知》要求,结合xx工作实际,多措并举,确保以案促改工作取得实效。一是开展警示教育,筑牢拒腐防变思想防线。坚持每周五下午组织党员干部学习党纪党规知识,重点学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党巡视工作条例》,观看《沉沦》、《无处可逃》等专题警示教育片,研究分析典型案例,以身边事教育身边人,达到警钟长鸣、筑牢拒腐防变思想防线的目的。二是加强督导检查,强化工作纪律和作风建设。xx先后制定和完善了《工作考勤管理制度》、《创业项目筛选制度》、《企业入驻管理办法》、《安全消防管理制度》等十余项规章制度,做到了日常管理、业务、后勤管理等各项工作有规可依。三是规范权力运行,完善廉政风险防控机制。结合岗位工作实际,制定个人廉政风险防控点,围绕人权、财权、采购等方面建立完善风险防控机制。查找廉政风险点,进一步营造了风清气正的良好氛围。下一步工作计划一是增强创新本领

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