文档介绍：校园文化建设规划文化是一所学校的灵魂,是一所学校凝聚力和活力的源泉。体现校园文化既有校园环境文化、校园的教室文化、寝室文化,更有深层次的校园管理文化(如办学思想及理念文化、制度文化、学****文化等)。学校文化主导着学校每个成员的言行,在潜移默化中影响每个成员的思维与行动,办学校就要营造高品位的文化氛围。为了创建特色学校,提高办学品位,丰富办学内涵,促进教师学生健康和谐发展,特制定此规划。一、指导思想坚持以科学发展观为指导,以人文精神培养为核心,以服务全校师生为宗旨,以素质拓展为目的,立足实际,突出特色,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建健康和谐文化氛围,使我校校园文化朝着人文化、正规化、多样化、群体化、艺术化方向发展。二、整体思路与目标校园文化建设遵循“整体规划,分项实施,逐步完善”的原则,以物质(环境)文化为基础,以精神文化为核心,以制度文化做保障,以丰富多彩的活动为平台,形成学校民主型的制度文化、智能型的知识文化、素质型的心理文化、情感型的审美文化、开拓型的观念文化。争取校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色,使校园文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体,使育人环境得到全面优化。三、具体措施(一)挖掘潜力,构建校园静态文化1、优化校园环境,营造文化氛围校园环境(校园自然环境、校舍设施环境)是静态文化成果的主要表现,是校园文化建设的重要内容,是陶冶学生情操、激励学生奋发向上、警示学生不良行为的主阵地。学校要挖掘潜力,加大投入,不断完善校园整体布局和规划,要在建筑设施、校园绿化、美化、硬化、净化和文化内涵上下功夫,努力营造积极向上的校园文化氛围,使师生员工沉浸在健康和谐的文化氛围之中,呼吸清馨高雅的文化气息,达到陶冶情操之目的。我校准备从以下方面入手:——制定独具特色的校风、教风、学风及校徽,并书写在校园显目位置。——悬挂教育方针、中小学生守则、中学生日常行为规范、中国地图、世界地图、万里长城、辽阔的大草原等图案。——建设“文化长廊”。设计具有教育性、激励性、人性化标语,包括激励类、提醒类、环保类、安全类、甚至小到一句“走路轻轻、说话悄悄”的文明标语。以此营造文化氛围。——营造各功能室文化。根据学校和班级特色,布置办公室、教室、寝室、功能室以及楼梯间文化,如“学****园地”、“名人警句”、“格言”、师德师风标语、重要的规章制度、师生的书画作品等。——给校园内的名贵花木挂上标志牌,树立校园精神。——开辟综合实践劳动基地。利用学校绿化地,开辟小小种植园、种植花草树木,培养劳动技能,增长生产知识。2、重视文化品牌,打造文化特色学校除了优化环境、营造文化氛围外,还注意发掘本校潜力,利用本校品牌,充分展现学校文化精品,打造校本文化特色。——办学理念(思想):浓缩本校办学理念、办学宗旨,用标语悬挂出来或用精致厨窗展示,全校师生高唱校歌,发扬学校“爱岗敬业,精心育人,精诚团结,争创一流”精神。——名师风采:定期将学校优秀教师事迹进行推介,用厨窗展示他们的光辉形象和先进事迹,号召师生向优秀教师学****学生风采:定期评选学校的“十佳学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明学生”和“体育之星、学****之星”等并及时宣传典型,激励后进。——荣誉室:将学校、教师、学生所获荣