文档介绍：班主任帮扶工作总结撰写人:___________日期:___________班主任帮扶工作总结xx年xx月xx日,带着憧憬,带着喜悦,带着期待,同样带着万分的忐忑,走进日照市实验小学,有幸参加城乡教师交流活动。与其说是交流,不如说是去学****锻炼。现将几个月来的学****总结如下:开学的前几天,学校组织了教师培训活动,听了几位优秀教师以及专家的发言,收获颇多。“师者,传道受业解惑也。”这里的每位老师,不仅仅是教学能手,更是育人高手。每位老师都有几把“刷子”。让我真真切切看到了自己与他们的差距,让我坚定了一个信念:认认真真学****扎扎实实工作。会后教务处张主任公布了这一学期的任课安排。我教四年级语文兼班主任,外加三年级两个班英语。顿时感到了任务的艰巨。并不是怕累,主要是担心干不好!心生万分忐忑。拿到学生名单的那一刻,傻眼了,四年级五班,64名学生,原来学生数的三倍,这该如何下手?开学第一天,忙得不可开交。主要对学校不熟悉,不知道该干什么,怎么干,什么时间干,去哪里干。好在学校老师都很热情,学生也很懂事,用了整整一个星期,对学校的一日常规渐渐摸索清楚。从学生入校,到晨读,到做操,到午练,到活动,到放学,每一时刻作为班主任,都必须跟上。为了尽快熟悉每位学生,我争取将更多的时间陪在孩子身边,找到他们原来班主任,向他们了解学生情况,从学****到家庭,不断地批阅孩子的作业,从作业发现孩子的特点......64名学生,居然用了一个多星期全部记住。这对于记性非常差的我来说,真的是不容易。慢慢地,一切步入正轨。我们开始了在一起的学****生活……庄严肃穆的升国旗仪式开始了,红领巾映红了一张张笑脸,我们在国旗下茁壮成长......我们的课间操朗朗的读书声开启了每一个美好的早上,我们的早读让每个早晨充满书香,填满智慧。愉快的课间活动充满了孩子的欢声笑语……我们的午练最多彩,看书、写字,静享午后的宁静家长会的召开,让老师、家长有了更多的交流,分享了更多的教育经验。有趣的阳光运动会,丰富了孩子的学****生活,增进了同学间的友谊。在实验小学学****的孩子是幸福的。他们学****氛围宽松,教学设备先进,课程开设齐全,活动内容丰富,每个孩子都有自己的兴趣爱好,校本课程的开设让孩子多才多艺。各种活动比赛,让他们有着更多的展示自我的机会。实验小学的老师都敬业爱岗,勤勤恳恳,这里的老师个个都是“多面手”,无论教学还是班级管理,都有很强的能力。每位老师都扎实备课,认真上课,师生相处融洽,每位教师每天都是紧张而艰辛的,但老师们脸上的笑容却是多彩的,他们由衷的喜欢他们的职业,爱着他们的学生。这种无私奉献、苦干实干的精神很值得我去学****实验小学孩子的家长都是积极配合的。无论是孩子的学****还是学校的各项活动,家长都给予了大力支持。每天的作业家长及时检查,与班主任和各科任老师及时沟通,了解反应孩子的学****生活情况。家长护卫队活动,班级集体旅游活动,家长会活动,每一次家长都积极参加。可以说,孩子的优秀,离不开家长的积极配合。几个月的交流学****使我有机会尝试了在不同环境下,面对不同类型的学生如何实施课堂教学,让我认识到在不同的学校环境下怎样开展工作,使我受益匪浅。另外,对于个人教学能力的提高,学校也提供了很好的机会,学校采用多种形式和途径为青年教师提供锻炼的舞台。开学初,学校组织了青年教师展示课。这次听课,让我们有机会展示自己,让有经验的老师