文档介绍：2010 2010 年班主任工作研讨会总结报告年班主任工作研讨会总结报告““让人们因我的存在而感到幸福让人们因我的存在而感到幸福””二十二中汪冰孙学策——教育部基础教育司原德育处处长、德育专家、中国教育学会中学德育专业委员会副理事长他指出中小学德育工作, 一是要抓基础,即为学生打下良好的品德基础; 二是必须从大处着眼,小处着手。徐安德—— 1936 年生,中学高级、特级教师,原北京市东城区教育局党委书记。??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????——??????????????? 1、谈班主任专业发展: 2、谈新时期班主任工作的现状和对策: 优秀班主任的要求: 高慧明: 高慧明: 1970 年 11 月生,湖北孝感人,湖北省襄阳高级中学优秀班主任,首届“全国十佳班主任”、首届“湖北省高中骨干教师”、首届“襄樊名师”。高慧明高慧明谈“班级高效管理策略”高老师不仅教两个班的数学课,还同时兼任着其中一个班的班主任。他常说“上好数学课,那只是一位优秀的数学老师;当好班主任,却能影响学生的一生”。高老师从自己的教育教学实践中悟出管理好班级的两条基本原则:一是热爱班级,二是让班级走可持续发展之路。仔细解读,这两条背后潜藏的是高老师的教育理念与追求——“热爱班级”是不把工作当工作,而当事业; “让班级走可持续发展之路”是不把自己当老师,而当专家。田丽霞, 田丽霞, 石家庄市第四十二中学高级教师。 2005 年获得石家庄市青年专家提名奖,被评为首届全国十佳班主任。 2006 年,被中央教科所授予“百位科研名师”称号。她有几十篇论文获奖和发表,出版专著《田丽霞班主任工作法》。田丽霞班主任工作法: 1、优秀班主任应有的几个特质: 业务精——班主任应该是一个响当当的任课教师,信其道更尊其师; 有爱心——没有爱的教育是不可能成功的,只有爱的教育是不完整的; 肯吃苦——勤能补拙是良训,一分辛苦一分才; 讲师德——讲师德既是为学生,更是为自己; 善思考——思考能够少走弯路,接近成功。 2、田丽霞老师为自己做一名优秀的班主任都准备了什么呢? 观察,反思观察,反思 3、怎样建设一个优秀班集体。她归纳了班级建设的四个凝聚点: (一)纪律(二)教师(三)干部(四)目标万玮万玮(上海市平和双语学校) 班主任兵法班主任兵法与教育智慧与教育智慧《班主任兵法》?《班主任兵法》成书经过?什么是“兵法”? 刘伯承:没有别的秘密。就是不讲老规矩, 不按老路子打,一切看情况,打赢了算数?仁者不忧,智者不惑,勇者不惧?方式与内容《班主任兵法》目录一、倒转乾坤二、黔驴发威三、以德立威四、一声叹息五、当头棒喝六、敲山震虎七、以巧敌力八、围而不打九、以毒攻毒十、顺水推舟十一、激怒制怒十二、历苦知甜十三、刮骨疗毒十四、一石二鸟十五、破镜圆镜十六、直言破狡十七、打草惊蛇十八、鸟尽弓藏十九、扶弱成强二十、瓮中捉鳖二十一、一立千钧二十二、一叶障目二十三、指鹿为马二十四、投石问路二十五、始劳终逸二十六、一路奔跑二十七、转怒为抚二十八、遇强更强二十九、点石成金三十、乍暖还寒上编:实践篇《班主任兵法》目录一、总论十、阵地战十九、应变篇二、自保第一十一、运动战二十、个体篇三、攻心为上十二、游击战二十一、集体篇四、战略战术十三、素养篇二十二、天时篇五、预篇十四、赏罚篇二十三、地利篇六、形篇十五、捭阖术二十四、人和篇七、势篇十六、手段与目的二十五、无形篇八、谋攻篇十七、时机篇二十六、气篇九、虚实篇十八、刚柔篇二十七、轻重篇下编:理论篇