文档介绍：老师们:下面是五年级历次数学考试典型题的归类,它贯穿了各个年级,希望老师们在上本年级数学课的同时,绐予练****关注,达到提升及举一反三的目的。欢迎使用!一、数学测试内容领域(一)数与代数1数的认识(1)在具体情境中认、读、写亿以内的数,了解十进制计数法,会用万、亿为单位表示大数。例1:北京奥运会三大主场馆之一的国家体育馆总建筑面积约为八万零八百九十平方米,写作()平方米。例2:奥运主体育场的建筑面积是二十五万八千平方米,写作(平方米,四舍五入省略万后面的尾数约是)万平方米(2)进一步认识小数和分数,探索小数、分数之间的关系,并会进行转化(不包括循环小数化为分数)例3:下图是数轴的一部分,()。:1/7可以化成循环小数,这个循环小数的小数点后第2009位上的数字是()A1B4C5一、数学测试内容领域(一)数与代数1数的认识(3)会比较小数分数的大小例5:甲、乙、丙、丁四个容器装满水,甲倒出1/3,乙倒出1/4,丙倒出1/5,丁倒出1/6,()容器剩的多?(4)了解负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题(有的版本没学)(5)结合现实情境,感受大数的意义,并能进行估计。例6:把100张百元纸币捆成一捆是()元,将100捆装为1箱,1箱是)元(6)体会数在日常生活中的作用,会用数表示事物,并能进行交流。、数学测试内容领域(一)数与代数1数的认识(7)在1-100的自然数中,能找出10以内某个自然数的所有倍数并知道2、3、5的倍数特征,能找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数例7:用2、3、0、7四个数字组成的所有四位数(数字不重复使用),()、也不是5的倍数例8:有一张长方形的纸,长8厘米,宽6厘米。至少要用()张这样的纸才能拼成一个正方形。A、7B、12C、24D、10数学测试内容领域(一)数与代数1数的认识(8)在1-20的自然数中,能找出某个自然数的所有因数,在20的自然数中,能找出两个自然数的公因数和最大公因数。例9:希腊人心目中最理想、最完全的数恰好有这个数的所有因数(本身除外)相加之和。比如:6有四个因数1、2、3、6,除去本身6以外,还有1、2、3三个因数。6=1+2+3,恰好是所有因数之和,所以6是最理想、最完全的数。这样的数被叫做完全数”。下面数中()是“完全数”:()既是30的因数,又是35的因数A、1和5B、5和6C、只有5D、只有1一、数学测试内容领域(一)数与代数1数的认识(9)知道整数、奇数、偶数、质数、合数。例11:10以内的自然数有()个质数例12:一个奇数如果(),结果一定是偶数。A、加上2B、减去2C、乘2D、除以2例13:用一条长20厘米的铁丝围成一个长方形,要求长和宽都是质数,它的面积是()平方厘米。:一个三位数,百位上的数既不是质数也不是合数;十位上的数是最小的质数;个位上的数是最小的合数,这个三位数是()例15:已知相邻的两个数互质,他们的最小公倍数是90,这两个数分别为()、()。、数学测试内容领域(一)数与代数2数的运算(1)会口算百以内一位数乘除两位数参测学校|AB2672%9206%(2)能笔算三位数乘两位数乘法,主位数除以两位数的除法(融于整数四则运算之中)例:15+25×13286-273÷13(3)能结合现实素材理解运算顺序,并进行简单的整数四则混合运算(最多三步)例16:李聪与父母、爷爷在暑假的一天(平日)参观世博会,李聪身高15米,爷爷67岁,他们门票需多少元?指定日普通票:200元指定日优惠价:120元平日普通票:160元平日优惠价:100元12米以下儿童免票,身高12米以上儿童和60岁以上老人,可买优惠票、数学测试内容领域(一)数与代数2数的运算(4)探索和理解运算,能运用运算律进行一些简便运算例17:A、B均为1~9中的某一个数字,那么算式0A×0B+,()。:×13+×7(期末)错误率50%(5)在解决简单实际过程中,体会加与减、乘与除的互逆关系例18:小明在计算两位数乘两位数的乘法时,错把一个因数35个位上的5看成了8,结果比正确的结果多了132,那么正确的结果应是(数学测试内容领域(一)数与代数2数的运算(6)会分别进行简单的小数、分数加、减、乘、除运算及混合运算(不含带分数,不含分数乘除混合运算)例19:14+9/20-3/5;×7+-12例20:×15+××39例21:(8/11+817)÷(12/11+12/17(1/56+1