文档介绍：以“王道”思想指导德育吴鑫朋王道持德,在于行教化,施仁义,以儒家为代表。霸道持力,在于行惩戒,施威慑,以法家为代表。德育是一个道德认识的过程,是从道德认知内化为道德情感,落实到道德行为,进而形成道德习惯,最后固化成一种长期的,相对稳定的道德品质。伙德育的最高境界是直律,核心是稳定。知识即美德。哲学家苏格拉底班主任职责:在充分认识和理解善良和正确的前提下,通过一定的条件和形式把自己的思想灌输给本班学生,并督促其形成习惯。什么是“王道”?“不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。”《孟子》《孟子梁惠王下》中孟子答齐宜王“昔者王之治岐也,老而无妻曰鳏老而无夫日寡,幼而无父口孤,老而无子曰独。此四者,天下之穷民而无告者。文王发政施仁,必先斯四者。”“王道”大体由两大部分组成:一是最漬明的社会政治;二是比较完善的伦理道徳《礼记》:“礼、乐、刑、政,四达而不悸,则王道备矣。”、礼导其志二、乐和其音三、政一其行e四、刑防其奸礼导其志1、什么是“礼”?孔子曰:“不知礼,无以立也。”礼是一种道德伦理规范,或曰典章制度,或曰自然法,或曰宗教,或曰民仪。“礼”在字典里的含义有三种:1、社会生活中,由于道德观念和风俗习惯而形成的仪节。2、符合统治者整体利益的行为往则。3、表示尊敬的态度和动作。2、如何以“明礼”指导意志呢?首先,牢固树立“成才先成人”的育人理念其次,清醒认识学生身体和心理的成长规律。最后,选择比较完整的国学启蒙经典。《弟子规》简介《弟子规》是除《三字经》以外影响最大的三字句的儿童训蒙教材,由清朝的李毓秀编撰而成。它原名《训蒙文》,后经人修订,改名为《弟子规》。《弟子规》是一部以学规形式对年幼学子进行学习指导和品行修养教育的启蒙读物,全篇以儒家的忠孝思想为纲,依次讲解了如何对待父母、兄弟、长辈,如何为人处世,如何读书求学的道理。虽然其中也有封建糟粕,但更多的传统美德对于今天和谐家庭关系、优化社会风气仍起着不可低估的作用。