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教师帮扶建档立卡贫困户学生方案.doc

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教师帮扶建档立卡贫困户学生方案.doc

上传人:435638 2020/10/22 文件大小:86 KB

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教师帮扶建档立卡贫困户学生方案.doc

文档介绍

文档介绍:教师帮扶建档立卡贫困户学生方案撰写人:___________日期:___________教师帮扶建档立卡贫困户学生方案一、、教学水平、环境创设、园务管理等几方面有一定的改善和提高。,取长补短,促进幼儿园发展,同时提升幼儿园的办学品位。二、。、环境创设、园务管理等方面给予指导和帮助。三、实施步骤第一阶段:,制定切实可行的帮扶计划和实施方案并签订帮扶协议。,指导结对园健全考研、财务管理、安全管理、家园联系等各项制度。完善园务会、教代会、家长委员会、安全小组等机构。。帮助结对园根据《纲要》,指导结对园制定适合本园情况的园务工作计划和保教工作计划,规范幼儿一日生活安排及周次教学安排。同时送一节课到结队园并随堂听取她们的一节课,从而了解结队园的教学状况。。第二阶段:师徒结对指导提高教学技能1.“送课下乡”。帮教园准备二堂“教学设计简明新颖,教学方法寓教于乐”的教学活动到结对园开展教学观摩。2.“手拉手,师徒结对”。结对园各派数名骨干教师与我园帮教教师师徒结对,进行跟班学习。帮教教师以听课、评课的方式,从备课、活动设计、活动准备、活动组织、活动反思等方面进行手把手的指导,切实提高结对园教师的教学技能。第三阶段:,两所结对园各派1-2名业务骨干我园实地参观环境创设,并进行跟班学习,感受校园整体环境和主题墙的布置。。工作重点:指导结对园的环境创设,帮助她们改变改变环境创设观念,提升环境创设的理念。挖掘乡村可利用的物资,学习变费为宝,自制教玩具的本领。第四阶段:,形成鲜明的办园特色,同时指导结对园根据办园特色开展教学活动,及进行相应的体现特色教学的环境创设。仅供参考感谢浏览!

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