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大学生人际交往.doc

上传人:tswng35 2020/10/22 文件大小:223 KB

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文档介绍:大学生人际交往规划姓名:申仲宇就读专业:财务管理所在班级:财管121学校:中原工学院信息商务学院系别:经济管理系班级:财管121学号:201204054130个人简介:申仲宇性别:男出生年月:1992年11月3号民族:汉籍贯:省市学校:中原工学院信息商务学院系别:经济管理系班级:财管121引言大千世界,红尘滚滚,于芸芸众生、茫茫人海中,朋友能够彼此遇到,能够走到一起,彼此相互认识,相互了解,相互走近,实在是缘份。在人来人往,聚散分离的人生旅途中,在各自不同的生命轨迹上,在不同经历的心海中,能够彼此相遇、相聚、相逢,可以说是一种幸运,缘份不是时刻都会有的,应该珍惜得来不易的缘。朋友相处是一种相互认可,相互仰慕,相互欣赏、相互感知的过程。对方的优点、长处、亮点、美感,都会映在你脑海,尽收眼底,哪怕是朋友一点点的可贵,也会成为你向上的能量,成为你终身受益的动力和源泉。朋友的智慧、知识、能力、激情,是吸引你靠近的磁力和力量。同时你的一切也是朋友认识和感知你的过程。目录一、概述………………………………………………………………4二、现状调查…………………………………………………6三、SWOT分析…………………………………………………7四、目标确定…………………………………………………12五、计划实施…………………………………………………14六、评估反馈…………………………………………………16结束语…………………………………………………………17一、人际交往的含义如果我们拥有良好的社会关系,我们就会更健康、更快乐。反之,如果没有一个良好的社会关系或者社会关系很糟糕,我们就会感到孤独、寂寞、无助等消极情绪。有研究表明,已婚者、有许多朋友的人或者拥有其他社会支持网络的人,大致也会具有较高的幸福感、良好的身心健康状态,而且还比较长寿,而朋友较少的人主观幸福感也往往较低。建立人际关系是最让人感到快乐和振奋的正向生活事件,而失去人际关系则是最糟糕、最让人难过的事件之一。所谓人际交往是指我们在某一段时间里与某些人互动的信息交流。人际交往是人类进化过程中为了生存、为了适应群体生活合作的方式而产生的,因此,带有明显的社会性。人际交往的社会性还表现在人类使用在劳动中所发展起来的语言进行交往。除了语言,人们还可以利用面部表情、手势姿态、声调等进行互助交往。但是在现代社会中,网络已经成为人们生活中不可缺少的一部分。网络的出现和迅速发展改变了人们传统生活方式和交往方式,打破了旧的交往模式,引发了一种新型的人际交往的方式,即人们在任何地方、任何时候与任何人都可以借助计算机和网络进行面对面的信息交流。当人们采用这种方式交流的时候,他们所采用的方式和工具以及一些特有的网络语言都有很大的不同。(一)师生关系老师与学生,是大学校园里两大基本群体。老师是学生人际交往的重要对象,师生关系是大学生人际关系的重要容。师生关系容非常丰富,有授业关系、朋友关系、亲人关系、管理关系等。师生关系如何,直接影响到大学生在学校的学习、成长与心理健康,并在很大程度上决定了学校能不能对学生施加符合社会需求的影响。教师是知识的传授者,是大学生人格模仿的对象,与教师的交往也是大学生知识需求和获取的重要途径,教师与学生的多层次交往,是学生多方面成长的条件。如果老师与学生只有某种单方面的人际关系容,那么教师对学生的影响以及学生的发展就会受到影响。良好的师生人际关系,师生之间心理距离小,心理相容程度高,教师对学生充满爱护与关爱,学生对教师尊重与敬仰。然而,由于大学授课的流动性于课堂的扩展,师生之间缺乏直接的沟通与必要的情感交流,师生欣喜地对流与沟通明显不足,因而师生关系虽然是大学生的主要人际关系,却依旧需要进一步加强。(二)同学关系同学是大学生人际交往的基本关系,也是大学生人际交往的主要对象。大学校园里的同学关系总的来说是和谐的、友好的,同学之间的关系有亲情化、家庭化的趋势,即在日常生活、学习中创造一种如同亲属一般和谐稳固的同学关系。大学生与同学之间的交往最普遍,也最微妙、最复杂;一方面,大学生之间年龄相仿,经历相同,兴趣爱好相近,又共同生活在一个集体,学习形同专业,沟通与交往容易另一方面,大学生来自不同地域、不同家庭背景,生活习惯、个性气质差异,再加上相互之间空间距离小,交往密度高而自我空间相对狭小,造成人际交往的期望值较高,一旦得不到满足,容易采取消极退避的态度。大学生同学间比较密切的关系有,班级的同学关系,宿舍关系以及老乡、社团等关系。班级同学交往以学习与班级活动为主,而宿舍同学关系以情感交往与生活交往为主,老乡关系情感交流为主,社团关系以兴趣与工作交往为主。二|、现状调查1、据我了解,随着科技的进步,现在的我们交流越来越少,太多的时候我们会选择一种聊天工具进行交流沟通,比如腾讯qq,微信……然而正