文档介绍：活出自己的精彩睥睨群峰的泰山高耸矗立,世人为它的雄伟峭拔而扼腕叹息,它有自己的精彩 ;宽阔无垠的海洋姿意肆虐世人为它的怒吼咆哮而赞叹嘘唏, 它有自己的精彩;熠熠照人的星空缤纷闪耀,世人为它的变幻莫测而新奇诧异,它有自己的精彩。不同的人,不同的处境同样也有不同的精彩。 仙人掌蜷缩内敛,沙漠大黄舒展张扬,一个从容,一个灿烂,它们各有自己的精彩。自信坚强,乐观向上,她活出自己的精彩。她是处在十八册地狱最底层的人,又聋,又哑,又盲。海伦 •凯勒一出生便注定啦她的命运,要么沉沦堕落,要么不同凡响,而她选择了后者。在启蒙老师安妮 •莎莉文的带领下。她开始“读书识字”甚至念完啦大学,著书立说。上天的残酷并没有剥削她对生活的渴望,在黑暗中她选择诗意的生活。 她用心体验着大自然赋予她的一切, 笑着写出《假如给我三天光明》。上天给啦她黑暗的眼睛。海伦•凯勒却用它来寻找光明。她活出啦自己的精彩。东篱隐逸,南山赏菊,他活出自己的精彩。“结庐在人境,而无车马喧”,是他对这个时代最有力的反击。曾几次出仕而又多次隐逸,陶渊明活的如此豁达,潇洒实在令人心生羡慕。 “山气日夕佳,飞鸟相与还”,是他对自然的体验,夕阳西下飞鸟作伴,何不是一种享受呢?南山下,东菊边,饮酒赏菊。日升而出,日暮而归,沐浴着大自然的光泽,怎会不叹出“欲辨已忘言”的感慨呢!洒脱,飘逸,他活出啦自己的精彩。始终如一,痴心不改,他活出啦自己的精彩。曹雪芹为《红楼梦》呕心沥血。增删五次,批阅十载,可谓字字看来皆是血,十年辛苦不寻常,而周汝昌却为红学倾其一生,曾历经多少艰难却始终不改对红雪学的痴迷,有“红学痴儒”之称的他,目盲耳聋,穷六十载,建立红学“四支”,使《红楼梦》之光华,粲然世人,他虽已西去,但名字却同《红楼梦》一道被刻在时间的轨道上。他痴,他迷,他活出啦自己的精彩。逆境重生,积极乐观,史铁生活出啦自己的精彩 ;柔骨如铁,永不服输撒切尔夫人活出啦自己的精彩;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴,越王勾践活出啦自己的精彩。日升日落,云卷云舒,时间匆匆流过,与其轻轻划过,不如活出精彩给这个世界留下些绿色。精神依然在即使无法再听到贝多芬令人如痴如醉的音乐, 但他紧扼命运的咽喉不屈的精神依然留于心中;即使无法再看到庄周溪边钓鱼的悠闲身影,但他不遑追逐名利的洒脱精神依然留于心中;即使无法在看到孔子淡然自若畅谈思想的景象,但他儒家体系和乐精神依然刻于心中。一颗流星划过苍穹,消失于历史滚滚车轮中,但时代所创造出的诗人,他们精神永存!心性淡然是他身处逆境的态度,洒脱精神是他们留给世人的精华。 欧阳修被贬滁州,没有感怀心伤,有的只是细嗅野放,遥看佳木,醉于山水之乐的闲适;苏轼将于黄州,没有悲天悯人,有的只是架扁舟,举 ,微抚清风明月的大气洒脱;刘禹锡身处陋室,没有郁郁不平,有的只是身处绿草青,幽静深远环境的愉悦。坚守自我是他们的座右铭,不被名利束缚是他们留给世人的思考。陶渊明不愿为“五斗米折腰”,毅然抽身于污浊的***,最终这个羁鸟回归山林,享受到啦“采菊东篱下,悠然见南山”的乐趣;李白坚守自我,发出了“安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜”的狂吼,最终醉于明月同乐,享受到啦“开琼 以坐花,飞羽觞而醉月”的欢畅;周敦儒,一朵中通外直的莲花,即使身陷污浊,依旧坚守着“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的精神,备受后人尊崇。奉献是他们一生的主旋律,爱国情