古诗词三首.doc

文档介绍：(第_1_课时《独坐敬亭山》)授课总时数:3课时日期:2013年2月23日一、学****目标知识与能力:,读熟《独坐敬亭山》这首诗,理解诗的大意。,能结合注释理解词义。,用自己的话说出诗句意思。,默写前两首。过程与方法:—理解词句、想象画面—吟诵诗词、体验诗情来进行。情感态度价值观:,受到美的熏陶。二、学****重难点::学****通过看注解,边读边想象画面等方法,感知诗词大意,用自己的话说说诗句的意思,并能正确背诵这首诗。:说说词语的大概意思,理解句意。三、,要求把古诗读正确、读通顺。,通过查字典和联系上下文理解字的意思。,联系上下文理解词语的意思。,通过创设情境,说说全诗的大意。四、学法指导课前鼓励学生以小组为单位鼓励学生在课外搜集有关山水风光的古诗词或名句,并启发学生在说话和****作时加以引用,提高语言表达的品位。教学时运用插图和教师的导语把学生带入诗的意境—理解词句、想象画面—吟诵诗词、体验诗情来进行。五、学****过程(一)导入新课:,唐朝是我国古诗创作最旺盛的时期,在众多诗人中有两个最有名的诗人,他们是谁?(根据学生课堂反应,教师提示:一个称“诗仙”,一个称“诗圣”)2揭题。谁来背背李白的诗,会几首就背几首。李白一生不畏权贵,命运坎坷,怀才不遇,壮志难酬,心中自有说不出的孤独寂寞与忧伤,只有流连山水、登高望远之时,才是他最快乐的时候。同学们,当李白登上敬亭山时,他的心情怎样?(喜悦高兴激动)是啊,李白是与敬亭山心有灵犀、两两相悦啊!(板书:独坐敬亭山):李白,(字太白),号青莲居士,又号“谪仙人”,中国唐代伟大的浪漫主义诗人,被贺知章称为“诗仙”,其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。诗风雄奇豪放。他与杜甫并称为“大李杜”,且李商隐与杜牧并称为“小李杜”代表作有《蜀道难》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》等诗篇,有《李太白集》***。公元762年病卒,享年61岁。其墓在安徽当涂,四川江油、湖北安陆有纪念馆。(二)出示目标流程(口述目标,课前随堂设计)(三)。?,分别是什么样的?(四)①读诗,找出不理解的词语②结合上下诗句理解词语意思③①指名读②汇报众鸟高飞尽,孤云独去闲众鸟:鸟儿们;高飞尽:都飞远了(孤帆远影碧空尽)孤云:孤独的白云(孤帆远影碧空尽);独去闲:独自飘来飘去悠闲自在③师小结:从这两句诗句中,你感受到了什么?(李白很孤单、孤独)④介绍背景:这首诗是李白被迫离开长安后,经过了长达十年的飘泊生活,来到宣城时所写。在长期的飘泊生活中,他饱尝了世态炎凉的滋味,增添了孤独寂寞之感。相看两不厌,只有敬亭山相看:对看;厌:满足只有“我”和敬亭山对看总不感到满足⑤指名完整叙述古诗概意:天上几只鸟儿向远处飞去,直到看不见影子;天上的那片云也悠闲地飘向远方。此时此刻