教师指导意见5.doc

文档介绍：开题报告书指导意见2011年12月21日至2012年1月7日,是08级本科各专业毕业论文设计开题报告书编写工作时间,2012年1月7日前要求我组完成毕业论文设计的以下环节:1、认真学****我校《…………..本科毕业论文设计工作管理暂行规定》和《关于毕业论文设计工作安排意见的通知》,以及学****物理系根据物理专业特点和培养目标编写修订的毕业论文设计工作《指导书》。2、组织、指导大家进行选题工作,确定课题;3、审定并公布本组毕业论文设计的课题;4、要求制定相应的课题工作计划和实施细则;5、大家在指导老师指导下在查阅资料、研究的基础上,设计完成………….本科毕业论文设计开题报告书》根据教师的指导意见对课题的开题报告进一步修订完稿。并交导师签署意见后打印交上,交到物理专业主任孙老师处。2012届毕业论文(设计)前期工作导师指导意见第一周开学初第一周,在原查阅资料,调查研究的基础上,让学生拟出论文大纲,有计划有目的的进行工作,可分块进行探究,该学生的论文方向是研究大学的角度解高考物理题,高考物理题题型多样,要每一题都进行分析研究是无法做到的,我要求该学生前几周先阅读文献,多看题,特别是物理通报中的一些好的论文要多看,从别人的文章中取出精华,推陈出新,要写出论文必须要有一定的知识储备,想要一蹴而就是不太实际的,该学生论文题目较大,涵盖面较广,必须要对大学物理知识很熟悉方可做到灵活运用,所以我建议该学生分块进行研究,先着手力学知识,看历年来力学高考题,从中受到启发,不懂之处再前来询问,其中牛顿定律必须理解透彻,在很多力学题的求解过程中都要用到牛顿定律,该学生在阅读过程中主要是对于连接体问题,不懂得灵活运用整体法和隔离法,弹簧问题分析能力较弱,我建议她多做题,但不是盲目的做,要懂得分析归纳,会创新,一道题目尝试用不同的方法去解,从大学所学的知识去思考。该学生灵活运用知识的能力还略显薄弱,我建议她把旧知识再复****一遍,由于时间有限只能抓重点看。第二周这周主要是对学生拟出的论文大纲提出意见指导其进行修改,让其说说阅读文献后的收获和见解,与其进行