文档介绍：孩子午睡流程规范为什么午睡o幼儿园作息制度中的午睡,是保证孩子有充足的睡眠,利于孩子健康成长的措施之一。幼儿年龄越小,所需的睡眠时间越长。不同年龄的睡眠时间为:3-4岁12小时,4-5岁11小时,5-6岁10小时。幼儿每天睡眠一般指两个时间个是夜晚一个是午睡,夜晚很重要,午睡也很重要。幼儿身体在发育之中,自晨至中午,由于参加集体教育活动和各种游戏活动,身体一定很疲劳,午睡尤其需要,午睡有益幼儿身心。午睡是幼儿一日生活中的重要环节。从医学保健角度分析:幼儿睡眠时,身体各部位和脑及神经系统都在进行调节,氧和能量的消耗最少,利于恢复疲劳,内分泌系统释放的生长激素比平时增加3倍,所以,睡眠的好坏直接影响着幼儿的生长发育、身体健康、学习状况根据幼儿的生理特点,在幼儿园一日生活中(上午8时下午16时),在长达8小时的学习游戏过程中,安排225小时的午睡时间是非常必要的。o在幼儿午睡环节,幼儿园应根据人员配备要求,合理分工安排,做到工作有序,配合默契,切实做好幼儿午睡环节的组织和管理。以下是一则幼儿园午睡环节的流程规范,我们共同学习,为保障幼儿髙质量的午睡做准备睡前准备1、午睡的房间必须保持空气流通。寒冷季节保育员应在午睡前半小时关窗保持寝室温度,其它季节全天开窗通风。午睡前拉好窗帘,为幼儿创设一个良好的睡眠环境◎2、根据季节及时更换幼儿被褥,为体弱儿和易生病的幼儿准备较厚的被褥。保教人员要相互配合,做好睡前的准备工作:保育员必须朱架揣未煦著物(醬蹩撫捏褶雀含梵餐辆露小发夹等)¤3、每位幼儿的床铺、被褥、枕头均有统一标志,保证寝具专人专用床铺的标志在右上角,标志清晰;被褥、枕头均绣有幼儿姓名便于教师、幼儿分辨。o4、合理安排幼儿午睡的床位,体弱的幼儿应安排在背风处,体质较好、怕热的幼儿可安排在通风处(但不能吹过堂风)。易尿床和活資动咒糌适蹩約业闊在咒鸳铡:,咳嗽的幼儿最好与o5、组织幼儿散步、听音乐、听故事或儿歌等安静的活动,不宜让儿童做活动量大的游戏,以保证儿童安静入睡。o6、检查幼儿口腔内是否有食物残渣,督促幼儿饭后漱口。◎7、提醒幼儿睡前小便,不带发卡,玩具等物品入寝室。值日生摘下值日生牌。做好睡前的教育工作,每天针对午睡保育目标提出相应要求。午睡前的教师工作细则睡前安静活动,避免时间隐形浪费旖子镟筷客白:柚溜盆透鞣÷这万老在藏到到续享的四2、组织幼儿散步散步有助于食物的消化带领幼儿在园内散步,呼吸新鲜空气,到花坛边走一走,观察花草树木花:互相谈己所看到的,所听到的,尤其是春秋两季,幼儿在大自然的怀抱里,将享有更的乐趣和收益入厕后在午睡室外做入寝准备散步后直接上厕所,在午睡室门口等待时,老师做好以下几件事:提醒个别忘了蓝部所提醒女绞将痠禁良妊的睡眠状态与睡眠质量。;提醒孩子将小玩具筋成入有序脱衣服、鞋子,并养成整齐放置的习惯提醒孩子按顺序脱衣服,并折叠整齐摆放好。5、营造安静、温馨的午睡氛围孩子们躺下后,及时将窗帘拉上,营造氛围。在午睡室的四周墙上,装饰有夜晚的星空”、“午匯静悄悄”等画面;给幼儿营造一种温馨宁静的睡眠气氛,促使的情绪,徒幼九入们还可让幼儿听故事、听舒缓优美的音乐等,安睡间管理1、提示并指导幼儿先将鞋袜整齐的脱放在床下,将外衣外裤孩要求分别叠放整齐,并放置在固定位置(衣服放在裤子上面,穿衣时方便)2、幼儿睡间起床小便时,为幼儿准备好小拖鞋,春秋季应备背心,冬季准备棉背心,避免幼儿感冒◎3、按小组分批入睡,教师每天提醒幼儿右侧卧躺下,及时帮助幼儿纠正不良的睡姿。特别注意幼儿不能蒙头睡,帮助其拉下被子,起床后及时进行教育o4、对一时不能入睡的幼儿可用面部表情和手势提示,或轻轻抚摸劝慰,让幼儿体会教师的爱和要求导入睡◎5、如保育员看班,教师应及时做好交接班工作,详细说明应特别关注的情况◎6、当班老师不能擅离班级,做好每十五分钟一次的巡回检查,保证在第一时间、以最快速度到达发生意外的幼儿◎7、及时检查幼儿是否有异常情况发生,天冷时特别注意盖好被子,夏天为多汗的幼儿擦掉头上、颈部的汗。o8、值班人员动作轻盈,说话轻声,保持寝室安静,并加强玍睡观察,特别是发烧吃药的幼儿,及时做好午睡观察o9、个别护理o(1)对体弱儿要多加关心,可先入睡,多汗的幼儿可在睡前背部垫上千毛巾,汗湿的毛巾要及时拿掉。o(2)易哭吵的幼儿最后入睡对个别入睡难的幼儿,应随时调整教育策略,可让其晚睡或早起o(3)咳嗽的幼儿如难以入睡,教师应提醒幼儿喝水,并及时提醒小便。o(4)对于尿多,睡前喝药的幼儿应提醒小便,防止尿床若入厕时间超过2分钟,教师应去盥洗室察看原因。小班幼儿应由教师跟随(5)采取分区照看,值班人员尽量靠近入睡难、生病吃药的幼儿,有利于观察午睡中的教师工作细则◎1、老师要提醒孩子根据季节的变化及时调整脱衣服的件数,这样既让孩子睡得舒适,又不易感冒