文档介绍：小学数学教师国培心得体会撰写人:___________日期:___________小学数学教师国培心得体会在这个知识大爆炸的时代,对教师也提出了更高的要求,那就是终身学****今年xx月,我有幸参加了小学数学教师的培训。在这次小学数学教师培训中,我先后有幸听到几位优秀教师的报告,及时了解了小学数学教育发展的最新动态、趋势,深刻领会了数学教育的理念,加深了对教材的理解。作为一名新教师,我深知自己在数学教学上是幼稚、不成熟的,教学工作中还有很多不足。但通过这次培训,我有了以下的反思:一、教学理念的更新。通过这次学****我更加全面深刻地了解了新课标理念,把数学课堂交还给学生。受传统教学的影响,我们在课堂上往往是以教师为中心,“填鸭式”教学很常见,整堂课几乎都是老师一个人在讲,学生只要记好笔记、会考试就好。但是随着教学理论的发展,在新一轮的教学改革中,学生的地位越来越受到重视。但是,我们如何才能付诸教学实践呢?那就要在课堂时间分配、课堂活动主体等方面合理配置。近年来的“学程导航”模式,提出了“限时讲授、合作学****踊跃展示”,学生的主体地位得到了凸显,教师只是起主导作用。这就在课堂上,对教师讲授的时间上有了较为明确的要求,给了学生更多说的机会和时间;注重了学生的学****方式的多样化,自主学****小组合作学****结合使用,提高了课堂教学的效果;注重学生的展示,给他们一个小小的舞台展示自己的想法,从而集思广益,优化教学。二、教学方法的提高。要上好一堂课,我们不能仅仅是完成教学任务,而是要做到学生乐意去学。这就要求我们兼顾学生与课堂。如果仅仅是按照预设一步一步地进行,那不过就是一场教师的表演,学生只是一个局外人,他并没有进入状态,更何况课堂上会出现许多意想不到的情况。而那些所谓的课前预设,都需要我们在了解学生的基础上进行,这就需要教学智慧去解决某些突发情况。让学生积极参与课堂的最有效方法,就是激发他们的兴趣,从小处入手,自己参与数学活动。这就需要我们在设置导学单时,注意小组交流要有效,注意言语的智慧。其实,在实际的课堂教学中,不光光要有教学理论基础,还需要有教学实践经验,但是经验需要时间的积累,这就需要我们不断创新,不断改善,不断学****小学数学教师国培心得体会2非常有幸参加了此次国培小学数学组的培训活动,在这两个月的学****中觉得收获颇丰。此次培训活动内容丰富,形式多样化,从很多方面都觉得自己有进步。听了黄老师的讲座,觉得很朴实的语言,却道出了差点教育的与众不同,尊重差异、研究差异,让每个孩子都有适合自己的完美人生。而他们的人生从何起步,就掌握在我们的手中,我们要用不同的尺度来对待每一位学生,找到他们的优点,点燃他们的亮点,点燃他们精彩的人生。决不能把学校当成一个具有规定模式的加工厂,把孩子们培养成同一种人。所以今后,我要更加爱护我的学生,多挖掘他们身上的长处,更细致的分层次去教学。虽然不敢保证做得完美,但我一定努力做得最好。加油!破冰活动和两位老师的讲座,也让我茅塞顿开。破冰活动让我感受到了团队的力量真是无穷大,大家齐心协力,各自分工,最后把一件看似艰难的任务,在非常短的时间内完成,并且完成质量还是值得表扬的。通过讲座我知道了数学看似简单,没有内容讲,可是你要讲好、讲懂却很难。一定要把握好数学的四基,知道了根据数学书上小精灵的提示去合理的展开教学。我个人觉得诊断教学、示范教学、教学研讨课、磨课、磨课后又讲课,这些环节是此次培训的重中之重。各个环节紧紧相扣,并且还有讲座的不断插入,让理论与实践相结合,有助于所学知识的消化与吸收。这些活动一路走来,让我在课堂教学方面有很多的感悟,明确了今后在数学教学的课堂上,应该如何去做,才能利用短短的40分钟,更高效的完成教学任务。1、教学中的三维目标不可少,每一课时都要根据学生的实际,全面的去考虑三维目标。2、有摆一摆的环节一定要让学生动手操作,经历教学过程。3、理解算理的基础上掌握算法,算理一定在课堂上点拨出来。4、重点要突出,强调到位。5、在课堂上要善于等待学生,善于调动学生。6、该放手的地方得大胆放手,不要放了之后又拽回来。7、观察总结时鼓励学生说,耐心的倾听,等学生说完再发表意见。8、保证课堂练****的时间。9、在计算教学中注重培养学生的思维,让学生去说,去思考。10、课堂教学时,学生在练****本上独立完成的计算,教师应该在巡视中,把错的题拿出来集体观察,改正,明白错在哪里,充分地利用错误资源。11、拓展题尽量靠近主题。12、课件对答案不可取。13、课堂上用生成性的资源会更好,前后知识联系的更紧密。我想,如果我把以上的方面都做到位,那么我的这节数学课一定会是一节好课。我会在短时间内,好好调整自己的教学思想、教学理念,利用合理的教学手段和方法,去更好的完成今后的教学任务!不求最好,只求对比以前的自己做得更好!小学数学教师国培心得