文档介绍：望海潮教学目标:,了解词的几个发展阶段和两大流派;了解柳永及其婉约词的特点。,品味语言,发挥想象,理解意境,准确把握作者情感。教学重难点:,品味语言,理解意境,准确把握作者情感。“点染”的表现手法。教学过程:一、情景导入在中华民族博大精深的文化中,有一串精美璀璨的珠链。上面镶嵌着瑰丽的《诗经》,绮丽的《离骚》,华丽的唐诗,壮丽的宋词……而在这串精美的珠链上宋词最为耀眼夺目。轼的明月、易安的黄花,银河上的鹊桥,二十四桥的冷月……这些脍炙人口的词作意象,已成为中华文化具有代表性的象征;这些千秋传诵的词章,已成为我们民族精神血液的一部分。本节课,就让我们一同走进宋朝,感受那流光溢彩的诗风词韵,一起欣赏著名词人柳永的都市生活画卷——《望海潮》。二、(约987年—约1053年),原名三变,字景庄,后改名永,字耆卿,排行第七,又称柳七。和哥哥三复、三接都有文名,号“柳氏三绝”。柳永是北宋著名词人,婉约派最具代表性的人物。他是宋仁宗时进士,官至屯田员外郎,故世称柳屯田。柳永中了科举,又因他作的《鹤冲天》而落榜,柳永后自称“奉旨填词柳三变”,以毕生精力作词,并以“白衣卿相”自诩。其词多描绘城市风光和歌***生活,尤长于抒写羁旅行役之情。创作慢词颇多,在当时流传极其广泛,人称“凡有井水饮处,皆能歌柳词”,对宋词的发展有重大影响。据说完颜亮读罢柳永的《望海潮》一词,称赞之美:“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华……有三秋桂子,十里荷花”,“遂起投鞭渡江、立马吴山之志”,隔年以六十万大军南下攻宋。:(1)词的起源:始于隋唐,定型于五代,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,是诗的一种,所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。(2)词牌和标题:词牌是一首词的词调的名称,词的标题是词的主要容的集中体现。(3)词的分类:按字数可分为小令(58字以)、中调(59—90字)长调(91字以上)按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等。(词的段落叫:阕或片)按作家的流派风格可分为豪放和婉约派(豪放派的主要作家有轼、辛弃疾等;婉约派的主要作家有柳永、观、清照、周邦彦等)《望海潮》这首词是柳永年轻时的作品,他从家乡崇安前往应试,路过,拜谒布衣之交,两浙转运使何,于是写此词投赠。在这首词里,柳永以生动的笔墨,把描绘得富丽非凡,写景多于写投赠之意。北宋初期,历经五代战乱,城市人口不多,而能有十万人家,可与北宋都城汴京媲美,所以柳永便铺其繁华富庶。《望海潮》。调名当取其意。三、整体感知(一)、检查预****给下列加点词语注音,并注意写法:参差(cēncī)堤沙(dī)天堑(qiàn)珠玑(jī)罗琦(qí)豪奢(shē)重湖(chóng)叠巘(yǎn)羌管(qiāng)钓叟(sǒu)千骑(jì)乘醉(chéng)(二)、诵读全词,整体感知这首词描绘了一种怎样的都市生活景象?试说说作者是从哪些方面描写的繁华与美丽的?抒发了作者怎样的感情?四、品味语言,探究鉴赏1.【提问】作者从哪些方面描写了的繁华与美丽?如何写的?【明确】历史沿革、城市规模、市容市貌、特色景观、生活图景。上阙主要描写山水之美丽,城市之繁荣。写法上,层层铺叙,由概括