文档介绍：打造校外实****基地是学校深入开展校企合作办学、加强内涵建设、提高办学软实力的重要途径。校外实****基地是充分利用企业生产与经营的软硬件资源,着力培养学生专业技能与职业素质的实践教学场所。学生在校外实****基地进行顶岗实****在实际工作中教育自己, 掌握未来就业所需知识和职业技能, 培养自身的职业素养。校外实****基地的良好运行是开展实****教学工作的基础和质量的保障 ,保持校外实****基地长期稳定发展, 对发挥校外实****基地应有的作用 , 实现职业教育人才培养目标, 具有重要意义。一、总体目标打造校外实训基地,满足专业学生的课程实训和专业实****需求。拓展校外实训基地的功能,既要数量,更要质量,着实提高校企合作办学的水平。加强校外实****实训指导教师队伍的建设,完善师资队伍结构。在师资队伍培养、课程开发、教学资源建设、项目研发、技能竞赛等多领域开展合作。建立和完善校外实****实训基地的实践教学体系及质量监控和评价体系。通过校外实训基地建设,弥补校内教学资源的不足,为企业建立人力资源储备,促进企业经济增值,提高社会资源的利用率,实现多赢效果。二、建设原则互惠互利原则学校和企业作为不同的利益主体,其社会责任、功能定位互不相同。学生在实****基地实****虽然给企业解决了一些人力资源的问题。但直接利用实****基地的场地、设备以及接受企业技术人员的指导, 这必然给企业带来许多负担。为了建立稳定的合作办学关系,实现长效发展,在充分利用企业资源的同时,学校也要为企业创造利益。例如利用院校师资力量,为企业员工提供职业岗位培训。利用学校智力资源优势,为企业提供人才、技术、信息咨询等服务,甚至与企业联合做课题,与企业技术人员一起共同研究和攻克难题, 为企业排忧解难,创造效益。专业对口原则校外实****基地的建设要充分考虑与学校专业教学和人才培养目标相适应,能满足相关专业培养的要求,实现较高的专业对口率,提高专业与行业的契合程度。在开发校外实****基地时,除考虑企业的规模和实力外,重点识别企业是否能为学生实****提供相应设备、实****环境以及相应的专业实****内容。避免出现专业不对口,学生在企业充当低技术含量的“廉价”劳动力的现象。互补共享性原则校外实****基地建设要本着 “优势互补、资源共享”的原则,充分利用专业科系的技术、人才、文化、信息等资源优势,在开展实践教学的同时,加强与基地单位在人才培养、信息技术开发、课题开发、技术革新及成果转化、文化建设、管理改革等方面的合作,通过优势资源的共享,促进学校和实****基地单位共同发展。动态发展性原则由于行业竞争日趋激烈,产业结构在不断调整,特别是随着科学技术的不断发展,企业始终处于动态发展之中,因此,校外实****基地的建设将实行动态的合作与发展。 对于一些条件好、发展稳定并具有积极合作意向的企业可以建立相对固定的基地, 有的实****基地则需根据实际情况进行动态调整,以保证实践教学的质量和实****基地使用效果。示范引领性原则打造高水平的校外实****基地是职业院校加强内涵建设, 提高教学质量的重要途径,应充分发挥其引领示范作用。特别是在我国职业教育教学继续深化改革,职教体系日渐完善的背景下,职业院校更应选择具有一些规模企业,保证学校和企业能在一定时期和一定的范围内进行高质量合作。或选择一个有代表性的企业 , 以其作为实****基地的中心, 再选择几个相关企业作为基地的拓展。 随着现代企业的结构和类型的变化, 以前那种集中在一