细胞多样性和统一性.doc

文档介绍：细胞的多样性和统一性第三课时上课时间:月日星期第节【教学目标】:(一):知识与技能:使用高倍镜观察几种细胞,比较不同的细胞异同点。(二):过程与方法:通过亲自动手使学生学会操作显微镜。(三):情感与价值观:认同生命的物质性,探讨组成细胞的分子的重要性。【教学重点】:使用高倍镜观察几种细胞。【教学难点】:使用高倍镜观察几种细胞。【材料用具】显微镜,酵母菌永久装片,蛙的皮肤上皮细胞永久装片,水绵细胞永久装片,叶的保卫细胞永久装片。【教学过程】一、【明确目标】二、【演示实验】1、讲解实验室规矩。2、介绍显微镜的各个构造及注意事项。3、演示实验过程。三、【自主学****分小组动手做实验。四、【展示点评】学生做好结果展示给其他小组成员看。五、【课堂小结】总结做实验过程中的注意事项。六、【作业】学法大视野P5基础达标1~10题。