6--岗位说明书.doc

文档介绍：:::中小学校长(正职)::、法规;具有良好的道德品行和职业素养。。。,且具有正股级及以上行政级别。。:,贯彻党和国家的教育方针政策,依法履行法律赋予的权利和义务。主持学校全面工作。,遵循教育规律,注重内涵发展,树立正确的人才观和科学的质量观,全面实施素质教育,为每个学生提供适合的教育,促进学生生动活泼地发展。,促进学生全面发展与个性发展,秉承先进教育理念和管理理念,建立健全学校各项规章制度,完善学校目标管理和绩效管理机制,推动学校可持续发展。、优化内部管理、增强服务意识、调适外部环境。,把握国内外教育改革与发展的趋势,及时有效实施学校管理和教育教学改革,使学校成为师生共同学****共同发展和共同成长的家园。、学校计划生育和综治维稳工作。:,忠实履行职业道德规范,立德树人,自尊自律,关爱师生,尊重师生人格。具备学校法人资格和权限。,使每个学生都能接受有质量的义务教育。,完善学校目标管理和绩效管理机制,实施科学管理、民主管理,推动学校可持续发展。,不断改善办学条件、优化内部管理、增强服务意识、调适外部环境。,有效推进学校管理和教育教学改革,促进学校与师生不断发展、成长和进步。、生命至上,落实计划生育国策,维护教育大局稳定。:::中小学校长(副职)::、法规;具有良好的道德品行和职业素养。。。,且具有副股级及以上行政级别。。:,贯彻党和国家的教育方针政策,依法履行法律赋予的权利和义务。协助校长工作,主持分管的政教、教务、总务、工会等工作。,遵循教育规律,注重内涵发展,树立正确的人才观和科学的质量观,全面实施素质教育,为每个学生提供适合的教育,促进学生生动活泼地发展。,促进学生全面发展与个性发展,秉承先进教育理念和管理理念,建立健全学校各项规章制度,完善学校目标管理和绩效管理机制,推动学校可持续发展。、优化内部管理、增强服务意识、调适外部环境。,把握国内外教育改革与发展的趋势,及时有效实施学校管理和教育教学改革,使学校成为师生共同学****共同发展和共同成长的家园。、学校大局稳定工作。:,