文档介绍：人教版小学五年级数学下册全册教案111页人教版小学五年级数学下册全册教案课时计划课题 第一单元图形的变换第1节《轴对称》 教学总时数 3 第一课时教学目标 1进一步认识轴对称图形能用对折等方法确定轴对称图形的对称轴2会在方格纸上按要求画出轴对称图形的另一半3主动参与画图形的活动感受图形的对称美教学重点 会利用轴对称的知识画对称图形 教具准备难点 会利用轴对称的知识画对称图形导学过程一基础训练口算15×426÷02012×324×0272×00115×864÷081÷0125032÷00472÷09解答题只列式不计算一个三角形的面积是182平方厘米底边长52厘米它的高是多少厘米二新知学****典型例题1通过呈现了现实生活中利用对称平移和旋转设计出的许多美丽的事物和图案引出本单元内容的学****小结同学们生活中我们利用对称平移和旋转的很多事物设计出许多美丽的事物和图案现在我们就一起进一步研究对称平移和旋转2学****第3页例11复****旧知独立画出下面图形的对称轴2进一步认识图形的轴对称3探索图形成轴对称的基本性质3教学画对称图形第4页例题21引导学生思考A怎样画先画什么再画什么B每条线段都应该画多长2在研究的基础上让学生用铅笔试画3通过课件演示画的全过程帮助学生纠正不足小结把一个图形沿着某一条直线折叠如果它能够与另一个图形重合那么就说这两个图形关于这条直线对称这条直线叫对称轴折叠后重合的点是对应点叫做对称点图形成轴对称的基本性质对应点到对称轴的距离相等三巩固练****基础练****1课本第4页做一做提高练****2课本第8页第2题拓展练****3课本第8页第1题四全课总结把一个图形沿着某一条直线折叠如果它能够与另一个图形重合那么就说这两个图形关于这条直线对称这条直线叫对称轴折叠后重合的点是对应点叫做对称点图形成轴对称的基本性质对应点到对称轴的距离相等五教学效果评价小测题1下列图形中是轴对称图形的有个①角②线段③等腰三角形④扇形⑤三角形⑥正方形⑦平行四边形⑧圆⑨五边形板书设计教学反思课时计划课题 第2节《旋转》 教学总时数第二课时教学目标 能正确区别平移和旋转的现象并能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向竖直方向平移后的图形 教具准备难点 能正确区别平移和旋转的现象并能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向竖直方向平移后的图形导学过程一基础训练口算7×÷×÷×÷×÷×÷ 第3节《欣赏设计》 教学总时数第三课时教学目标 1通过欣赏与设计图案进一步熟悉已学过的对称平移旋转等现象2欣赏美丽的对称图形并能自己设计图案3感受图形的美进而培养空间想象能力和审美意识教学重点 能利用对称平移旋转等方法绘制精美的图案 教具准备难点 ×÷028 ×××÷30045÷04532÷××