人教版数学五年级下分数与除法的练习教案教学设计.docx

文档介绍：分数与除法的练****教学内容:人教版五年级下册第四单元教科书练****十二的第3~9题。教学目标:,使学生进一步理解分数与除法的关系,学会用分数表示两个数相除的商。,进一步培养学生合作交流能力,发展学生逻辑思维能力和分析处理问题的能力。,激发学生的学****热情,培养学生主动学****的能力。重点、难点:,提高解决问题的能力。。教学准备:实物投影,练****题卡片。教学过程一、问题引入,(1)提问:分数与除法有什么关系?找生说一说。(2)填一填:(3)红花有6朵,黄花有11朵。红花的多数是黄花的几分之几?:分数与除法的练****二、分层练****1)课本练****十二的第3题。①出示课本题目,学生独立填空。②学生汇报想法。(2)练****十二的第4题。求月球的质量是地球质量的几分之几?①学生观察图,说一说知道什么,体会地球之大,了解地理知识。②重点理解“81个你才和我一样重”的含义,可以理解为把地球看做单位“1”,平均分成81份,月球质量仅占这样的1份。③算出月球的质量是地球的。(3)练****十二的第5题。①出示题目,指名读题,并说一说条件和问题。②找生说对题的理解。(把1千米平均分成15份,1分钟走了千米。)③列式解答。1÷15=(千米)(1)出示练****十二的6题,如图:①理解图意,明确要求。如“每袋橙子”“每对电池”。②找准“单位1”。③分析题意填空。如:每对电池是2个,这板电池是8个,也就是4个2,因此每对电池占8个的。也可以变一变问:每个橙子是这盒橙子的几分之几?……(2)练****十二的第7题,出示题目,学生独立完成,强调找准单位“1”,阴影部分是单位“1”的几分之几?。(1)练****十二的第8题。①学生先独立完成。②指名板演,并说说算理。③集体订正。板书:5÷6=(米)或5÷6≈(米),体现得数用分数表示的优越性。(2)练****十二的第9题。求一张课桌的长度是它最粗直径的几分之几?了解“纺锤树”看清一张课桌长1米,树的最粗直径是5米,1÷5=三、自主检测,。(1)除法算式中的被除数相当于分数中的(),除数相当于()。(2)在分数中,()不能为0。(3)在括号里填上适当的分数。43分钟=()时17时=()日56ml=()。(1)将3立方米的木块,平均分成4份,每份占这块木