文档介绍：( 此文档为 word 格式,下载后您可任意编辑修改! ) 湘版小学六年级上册美术教学计划一、学生知识能力学********惯分析: 六年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学****使用各种工具, 体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。二、教学目的任务: 1、过启发联想训练学生的创造性思维能力, 培养良好的观察****惯和观察能力。 2、学****简单立体物的表现方法, 学****色彩表现方法, 进行和自己生活切近的设计与制作。 3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。三、教学重点难点: 教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。四、完成任务的措施: 1、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。 2、好课前的各项准备活动。 3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。五、课时安排: 全册共 18 课,共 30 课时,难点的适当安排三课时。教学进度表本学期实际上课 15 周,共 30 节,其中机动 2节。进度表周次单元及主要内容课时多媒体第1周《我们去旅行》 1 第2周《我们去旅行》 1 第2周《我们去旅行》 1 第3周《光影变幻》1 第3周《光影变幻》1 第4周《美丽家园》 1 第4周《美丽家园》 1 第5周《编花篮》 2 第6周《编花篮》 2 第 7--8 周《纸魔方》 3 第8周《秦陵兵马俑》1 第9周小园艺师 2 第10周田间的精灵 2 第11周生命的甘露 2 第12周艰苦岁月 2 第13周劳动最光荣(2 第 14周废物新用 2 第 15周搭架子 1 第 16周考试 1 第一课《我们去旅行》教学设计教学目标: 1、根据假定的旅行情境, 画一画自己的旅行线路图, 并以旅行线路为主体, 把它与其他景物一起合理安排在画面之中。 2 、能根据客观物象的内在结构、比例,用流畅的线条塑造旅行集锦。 3、善于收集整理资料, 能用文字、图像形式记录、整理旅行生活中的所见所闻、所思所想。 4 、能运用简单的平面设计的形式原理,集体合作制作一个集锦本。 5、在有趣的美术活动中, 寻访自然美景, 了解社会历史、文化渊源, 探究世界奥秘,激发热爱生活、艺术的情感。教学重点: 2 、能根据客观物象的内在结构、比例,用流畅的线条塑造旅行线路图。 3、善于收集整理资料, 能用文字、图像形式记录、整理旅行生活中的所见所闻、所思所想。 4 、能运用简单的平面设计的形式原理,集体合作制作一个集锦本。教学难点: 1 、能根据客观物象的内在结构、比例,用流畅的线条塑造旅行线路图。 2、在有趣的美术活动中, 寻访自然美景, 了解社会历史、文化渊源, 探究世界奥秘,激发热爱生活、艺术的情感。教学准备: 彩笔、剪刀、课件等。课时安排: 三课时教学过程: 第一课时 1 活动一: 一、激发兴趣 1 、教师讲自己亲身经历的旅行笑话,说明旅行前物质准备的重要性。 2 、学生说说自己最希望到哪里去旅游。 3、细心思考出行前的物质准备。根据当地的天气、地理环境、自己的生活需要进行准备( 例女百: 路线图、备忘录、衣服、雨伞、洗漱用品、零食、药品、钱、照相机等)。课件展示要准备的物品二、观赏各地旅游线路图 1 、出示各地旅游线路图,引导观察、思考: (1) 旅行使用的旅游线路图应该有哪些功能、样式? (2) 这些旅游图是怎样的? 2 、了解旅游图的结构。(1) 有那部分组成。(2) 认识旅游图的各个图标。(3 )课件展示不同种类的地图三、绘画指导 1 、教师示范画地图,学生总结步骤、方法。 2 、小结表现方法: (1) 抓住地图的特点。(2) 从不同角度观察。(3) 表现图标。(4) 添画生周围环境,学生做教材中的小训练。 CAI 课件演示步骤: 地图摄影图片---- 地图的剪影---- 旅行地图简图---- 旅游图的线描作品---- 添加图标四、作品欣赏 1 、欣赏学生作品。 2 、分析学生作品的成功和不足之处。(1) 背包的形体画得比较准确,构图大方。(2) 线条流畅,有疏有密。(3) 注意了细节描绘。(4) 生活用品的摆放有紧有松、有前有后、有大有小。展示学生作品五、学生作业 1 、绘制一幅旅行线路示意图。 2 、学生进行观察性绘画。课件出示作业要求六、评析交流 1 、学生作业展示。 2 、学生自主介绍自己的作品。 3 、教师布置学生收集活动二的学****资料。第二课时 2 活动二: 一、欣赏感受 1、学生将收集的各地景点信息进行讨论分享。 2、欣赏各地风光、风俗人情。 3、提问:你去过什么地方呢? 最难忘的是什么地方? 二、搜集美丽瞬间