文档介绍：1 雅词清音润桃李古寺盛开诗教花----- ,坐落在阜蒙县西北边陲于寺镇,北靠内蒙古奈曼旗, 西接北票市, 是两省三县交界地。因境内有康熙赐匾的藏传佛教寺院“佑安寺”而闻名遐迩。三百年的宗教文化历史, 形成了于寺镇丰厚的文化底蕴。加之这里政治稳定, 经济建设发展迅猛, 推动了各项事业的蓬勃发展, 特别是为教育事业的发展注入了无限的生机与活力。于寺镇九年一贯制寄宿制学校始终以宏扬民族文化为己任, 以特色强校, 依法治校、管理活校、科研兴校为宗旨, 精心构建和谐温馨的书香校园, 全力打造优质高效的育人平台。多年来, 学校高举邓小平理论伟大旗帜,牢固树立“三个代表”重要思想和“以人为本”的科学发展观, 全面贯彻党的教育方针, 积极推行素质教育。学校深入开发国学校本课程资源, 精心构建书香校园。我们结合寄宿制办学特点, 按照学生识记、诵读、学以致用的规律认真研究并制定了适合我校的国学教育实施方案、国学教育教师量化考核方案。于寺学校现有国学志愿者 21人、实验班级 19个、实验学生近 900 人、中华诗词学会会员 6 人、市诗词学会会员 7 人、诗词创作骨干 100 人。。(一) . 建立诗教工作领导小组 2 在正式开展诗教工作之前,学校的工作中虽然有一些诗教的内容, 但都局限在培养学生兴趣方面的。新时期我们要从培养创新型人才的高度加强诗教, 就必须加强领导。为此, 学校成立了诗教领导组织机构,并明确职责和分工。(二) . 诗教工作中理念的明确与关系的理顺。诗教工作中存在着纷杂的教育思想、教育目的、教育手段、教学时间、教学秩序等各种关系。起初感到矛盾上的错乱。在不断深入的诗教实践中, 我校把错综复杂的各种关系进行科学理顺, 主要的几点是: 1. 把诗教融入学校教育教学活动之中。诗教既不是新增加的一门课程,更不能游离于教学活动之外。必须把诗教融入一切教学活动之中。语文以外的其它学科, 虽然不能与语文一样“平分秋色”但也要有机结合。在教学研究、公开课、教学论文、优秀教案、优秀作文等各项工作、考核、评比中都要把诗教的内容纳入其中。诗教是我们教育教学的一项任务而不是额外的负担。诗教要与教学做到“五个同时”, 即安排工作、检查工作、总结表彰、人员培训和资金保障五个方面并与教学工作同时进行。学校把诗教工作纳入“科研外宣表奖方案”和“教师职称聘用考核方案”。 2. 诗教不增加课业负担。诗教的主要内容以新课改教材为载体, 诗教要求背诵的诗词,都是学生新课标规定的基本篇目。 3. 对不同年龄的学生有不同的培养目标。幼儿园结业时要求背诵 50 首,小学生毕业时要求背诵达到 160 首,初中生毕业前要求背诵 3 达到 240 首。同样是背诵,幼儿园可以朦胧的背,主要是培养兴趣, 小学生则是初步理解的背诵, 而初中生是在欣赏中背诵和简单的格律习作。 4. 正确处理古诗词与新诗之间的关系。新诗与古诗词同样是诗的不同种类,要让她们在我校竞相开放,各放异彩。(三) .“三个课堂”的诗教模式研究。于寺学校的诗教工作在多年的实践活动中逐步摸索,不断总结, 集中了全体教师的共识, 归纳成“三个课堂”的教学模式, 并在不断实践中继续丰富和完善它的内容。 1. 第一课堂: 第一课堂是指以语文课为主,也包括其它学科在内的