文档介绍：教师节学生征文:成长撰写人:___________日期:___________教师节学生征文:成长我父亲是一名小学教师,也是我的小学启蒙老师。对于小时候的事,我似乎没有太多的记忆,但唯一清晰的是父亲在家里彻夜不眠的那盏灯,当星星满天,我酣然入睡时,那盏灯亮着;当启明星把我从梦中叫醒时,那灯早又亮了。我很纳闷,有一次便问父亲:“爸爸你总是看书、备课、批改作业,不累吗?”父亲抬起头,摘下他的近视镜,冲我笑了,“不累,不累,爸爸这种生活很快乐呀,只要用心去做,就不会感觉到累了,等你长大了就会明白的。”儿时的我,并不明白父亲的快乐究竟在哪里,但“当老师很快乐”这句话却深深地刻在了我的记忆里。在父亲的谆谆教诲下,xx年初中毕业后,我顺利考入湖南省第一师范学校。五年后,我也成了一位普通的人民教师,初出茅庐的我,沿着父亲的那盏灯,去寻找当老师的快乐。古语有云:师者,传道授业解惑者也!既然要传道、授业,起码自己就得懂道、懂业,只有自己懂道、懂业,才会有道有可传,有业可授;要解惑,就必须要超越别人,才可以为别人解惑。我立志要向父亲一样,做一名负责任的好老师。确定了目标,我义无返顾地追求着,可是我发现做起来很难。孩子们的不听话,孩子们的贪玩,孩子们对学****的兴趣不高,我不知道如何去面对和解决这些问题,我觉得实现我的目标好难。思想上的打击让我从踌躇满志到犹豫不决,再到沮丧。我不再奢望我能像父亲那样教出一批又一批的好学生,我的心彻底累了。猛然间,我想起了父亲的话:“只要用心去做,就不会觉得累了。”发现我之所以会觉得束手无策,是因为我没有更多地了解我的学生,我太计较孩子们的错误,也许对他们的要求太"苛刻",我没有更好的教学方法和手段,对待孩子的“不会学****我显得力不从心。可是如何解决我的问题呢,我不断地学****请教,不断地反思我的行为。我开始积极吸取知识,扩充自己的知识面,使课堂生动;备课时,针对不同基础的学生因材施教,充分调动每个学生的学****兴趣,以求达到最好的学****效果。在与孩子的交往中,我逐渐真诚地与他们交朋友,谈心,聊孩子们感兴趣的话题,少了一些说教,多了一些倾听,尤其是尝试蹲下来倾听孩子的声音。渐渐地我发现学生其实挺可爱的,他们也很天真,即使他们犯错误也不是有心的。每当我在安静的课堂