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群众路线“同步学习、同步整改”四风查摆自我剖析.doc

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群众路线“同步学习、同步整改”四风查摆自我剖析.doc

上传人:8459889 2014/5/26 文件大小:0 KB

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群众路线“同步学习、同步整改”四风查摆自我剖析.doc

文档介绍

文档介绍:群众路线“同步学习、同步整改”四风查摆自我剖析
根据省、市关于党的群众路线教育实践活动“同步学习、同步整改”的要求,作为第二批活动的单位也不等不靠、立说立行。认真学重要讲话精神,学习《中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》、《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等,使我对“四风“问题有了更加清醒的认识。
“四风”是违背党的性质和宗旨的,是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,也是损害党群干群关系的重要根源。要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。这“四风”问题解决好了,党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。所以说中解决“四风”问题,可以说是点中了要害,抓住了根本。
然而,由于“四风”根深蒂固,我们要想扫除它,并非易事,必须弄清它的具体表现,方能对症下药。在现实工作生活中,“四风“的表现多种多样,在不同单位、不同的人员中都不同程度地存在着,主要表现为:
一是形式主义的表现:文山会海,文牍主义,泛泛空谈,坐而论道,纸上谈兵,光说不练,“以会议落实会议,以文件落实文件
”; 对上级布置的任务习惯于当“中转站”、当“二传手”,满足于开会发文了事,说过就算干过了,不了解基层真实情况,不想做艰苦的工作,只重表面文章,不求解决实际问题,缺乏逢山开路、过河架桥的勇气和意志,缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。文章群众路线“同步学习、同步整改”四风查摆自我剖析出自icle/,转载请保留此链接!。弄虚作假,虚报浮夸,官出数字,数字出官,热衷打造形象工程、政绩工程、献礼工程,兴师动众,劳民伤财。
二是官僚主义的具体表现:本位主义思想严重,缺乏大局观念,只扫自家门前雪,不管他人瓦上霜,工作中沟通协调少,协作共事难,遇事不敢担当,推诿扯皮现象仍有发生。脱离群众,脱离实际,高高在上,滥用权力,作威作福,吃拿卡要, “不给好处不办事,得到好处乱办事”;主观臆断,刚愎自用,失职渎职,短期行为,“拍脑袋”决策,“拍胸脯”保证,出了事“拍屁股”走人等等。
三是享乐主义的具体表现:理想信念不够坚定,工作不讲奉献、讲回报,处事不讲原则、讲人情,生活不讲节俭、讲排场,热衷于“小圈子”、结交“小朋友”,吃吃喝喝、迎迎送送,贪图享乐。巧立名目,公费旅游,把出访当做待遇,轮

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