传统艺术的根脉-陶瓷.ppt

文档介绍：遮莪的报麻彩湿扒材中国美术鉴赏部分的第二课,属于工艺美术类别。本课讲述了古代玉器、陶瓷和青铜器的发展与文化内涵以及它们的审美对中国文化、社会****俗的深远影响。教材前面一课是《学些美术鉴赏知识》前课聖学生了解美术鉴赏的基本方法在本节课可以痂以应用。彩学帱在生活中或者市面上,我们经常都能见到陶瓷制品,所以陶瓷这个概念对大家来说并不陌生,对于学生来说不理解瓷的真正的文化和价值,所以对陶瓷9那么就必须多以实例来激发学生对陶瓷的探究和热情。學丿)知誡興技能:通过陶瓷的发展,了解人类审美意识的萌生与发展,以及陶瓷的丰富内涵和对中国文化的深远影响,由此对工艺美术获得初步了解。2)遏裎與方法:体会从造型和装饰的结合方面,鉴赏工美术作品。3)惜慧度與償值觀:通过美术作品的欣赏,使学生开圆眼界,增长知识提高其艺术鉴赏力,养成健的宙美情趣,形成热爱中华民族文化、尊重世界多无辶化的情感和立场。彩查翔貲本课的难点:在于妇何通过对陶瓷的欣赏,理解陶瓷的文化和艺术价值。使学生基本理解对于陶瓷的品鉴,就成为了本课的重点。但不守大量以故事为主线,忽略了美术嘹赏的初衷。彩法。本课以学生活动为中心,采用讲授法、演法等,并运用PPT授课。說“教是为了不教,学是为了会学与教法相适应,以学生为主体,充分头发挥学生的主动性,调动学生的各种感官参与学****活动,在教师引导下运用探究、欣赏、感悟、想象、讨论·°评述五结合的学****方法,最大限度地发挥学生的主动性和创造性。弟学拉序情景导入进入主题自主探究整体把握师生互动,鉴赏领悟小组合作,交流发现引导总结回顾重点嵩以汁传木的根脉陶瓷器:商、东汉、魏晋南北朝、唐、宋、元明清鉴赏第二孱傯縣获水的担麻器、陶瓷和青娴器蕃衍两件作品给予的不同感受瓷器用瓷土烧用陶土烧制制的器皿叫陶和瓷有什么联系呢陶