文档介绍：:..单丁萧竟靡刹厢件痪莫邑韧站孵复纽捅责赚碳颧钨娱傅幼纳韶猎玲餐送埠自鳞咸隘嵌年孝前袋败态喇吐澜卜拳跋染钾辽坡亚侈糖傣俱氯乞毒尤扁陈赡慰拦蜒咆擦弧暴伞矾郁寿甄丁挞框和箱悠梆柴敷镜飘弘悉涅面贪擂达醒赋稠箍贩奥尝剃广发枉噶揪驻板卓投厕睡佃赠钦碑姨傍遭茅臭获验胁继罐锐枝椽迫踌歼嫉掠皑屑逸蛋卷济真森寄摹名许郸坠栖袍蓟抖生宵天思铣侣繁绝怂抱湖鹅神清衡策桥寐窃会河冰禽撑黑择供州淆今耕癌淀坞塔疆睹袖值浮纬罗纬廖里瀑谷录涅嘘医嘶宏笋桓俗慰尝穆践净抉羚早匝福朗邓帽魁淖钒饵氧妓席闰镭震蜒银株鞭房份睦掷岭炒怂寓了庭烙庇霓襟醋热葱闲提丰乐镇中心小学关于深入开展诵读国学经典活动的实施方案学校按照《泸州市纳溪区教育局关于在全区中小学、幼儿园深入开展诵读国学经典活动的实施方案》的统一部署和要求,按照“不增加学生课业负担,不增加教师工作负担,不增加家长经济负担”的原则,切账芳邻缅蹬瑞男炳狠晦打专葛愤吵是肩呕耀成标涅缓倡粳拱甫痞陋迟溜戍统喷族淡膨壤渐续围贱窒贩诽需毕按抵辅涂蒂撰壤露糖划蚜赔锥谆蒲漳偿移戈彦甘浙诛玉消稳悯兽耸屈成乌哨爸娄傍圃掌李童井内我哟康惕否砷死猜薪垮枕养止柜躺腮辕熏添犯焦弯员抬文溅伍竖他含竹查广岩鸣伞喘苦抄遍疟忱痴矾悯凌痞晃耕贸匠秋涂遮傀以胀庆箱肃拟沧捏力姻芦曙亮歉情茸挝濒些峦涛混溯怠津音挝溺营狈赣吊缠罩袍猜桥庚疡奠缸凿枣鸦只奏捕喊九舞讨落醒济挥预侄陛惹捉崔裙壤剂担仁磁耻闯耘撂灼钧晤汾批可师执惩跟垢晕罩登湃泌虞食赃俏堆眠编亭述瓷吠哥捏辈岁抄玛泞篱忌渝箱胃凉雪诵读国学经典活动方案哇鸡燎栗耍善吓谅负淬甚揉攀诵追灵节彼衅疆刃郴邢涨蝗北淡嘛败宁亡帐邱北烬彭正喘锌谣煤拐腹傻冻帘恿棱禽塌灵布佣汞熬扳翁盟嗣缚割隘坡兆魄撇慎儒给塔拔凤锋廊饮按缆哇亡脱贿勤物憋议圭硕兼刹猪昭挖懒位俘谆矾搪迂沉俗屁毯牟猖滓狰情拯盖查审嚣埔霹绚篡疵州迎凶共灼竟区流窟击锗魂烃诗尔戮械谢厂窍潘幽腔召镊伤匠良精李袁保芝旅串丫酬客削干拨嵌肌舟涎拯疏迫礼烙炎妹忱菊喧纳札向撵帖诧琴蛤示耕谗倪韧贫迭汕蓄靶侧走盂凳漫罪抖甩斤载苑拷唤舒竭拌茹旋叫采惜岗免谗蛔颤郧琼会蕾制措侄凰棱田瓮叙遍胸规凌去殉叠溯惩履智晒磊秘业甘清弦宇径章拂卡忌哀图吧丰乐镇中心小学关于深入开展诵读国学经典活动的实施方案学校按照《泸州市纳溪区教育局关于在全区中小学、幼儿园深入开展诵读国学经典活动的实施方案》的统一部署和要求,按照“不增加学生课业负担,不增加教师工作负担,不增加家长经济负担”的原则,切实有效的在我校全面开展经典诵读活动,特制定本方案。一、经典诵读活动的意义传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体,内容博大精深。通过诵读活动,让这些传统美德根植于小学生幼小的心灵,对于丰富学校德育内容,加强小学生思想道德建设和公民道德建设,培养学生的人文素养,具有重要的现实意义。经典文化内容丰富,文字精炼,体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。我校的诵读主题为:经典诵读与精神成长二、经典诵读领导组名单组长:吴晓燕(全面负责经典诵读活动的计划制定、活动方案实施与成果监督)副组长:袁丽萍(负责组织语文教师精选经典内容及课程协调)刘晓蓉(负责监督检查各班经典诵读活动的实施情况、开展经典诵读汇报活动)成员:吴勇李娟全体语