音乐欣赏赛马.docx

文档介绍：音乐欣赏O5236三、四、活动过程:律动欣赏2009—11魏荣娟活动名称活动目标23活动重点活动难点活动准备、。复****歌曲《小篱笆》。提问:这两首乐曲有什么区别?1、欣赏一遍,问:你听着音乐仿佛看到了什么?有的幼儿可能会说出热闹或者快乐、高兴等,有的幼儿可能说不出来。对于前者幼儿给予肯定,后者教师可以用第一环节:开始律动的比较启发幼儿。出示图片:每一幅图看到了什么?你感觉哪一幅图更能与乐曲匹配?再次欣赏,问:你听后有什么感觉?4、分部欣赏。、我们还学过一首诗《美丽的草原》诗中那一段与乐曲匹配?(体现诗中有音,音中有画)、介绍民族乐器:二胡。表演:边听音乐边自编动作。延伸:观看光盘:看看小朋友们是怎样表现骑马动作的。鼓励幼儿合作表演。音乐欣赏:赛马1、感受乐曲所表现出的骏马奔驰的情境。、通过听、看、说、表演,体验乐曲所表达的内容与情境。、激发幼儿对民族音乐的喜爱。感受乐曲所表现出的骏马奔驰的情境。通过各种感官体会乐曲表现的内容与情绪。准备:图片两幅,一副为:蓝蓝的天空下马匹在河边悠闲地吃草。另一幅为:广阔的草原上骏马奔驰热闹的场面。《赛马》录音磁带,二胡,光盘相关经验:诗文《美丽的大草原》有关蒙古族舞蹈动作。