《圆的一般方程》教学反思.docx

文档介绍：《圆的一般方程》教学反思成功之处:“圆的一般方程”一节课是高二数学中圆锥曲线的一个重要内容。通过对这一节课的学****既可以让学生接受、理解圆的一般方程的求法及圆的一般方程圆的特点,又可使学生加深对圆的一般方程同圆的标准方程间的相互转化,还为日后解决解析几何综合题的教学做好准备,起到承上启下的重要作用。根据本节课的内容及学生的实际水平,我采取提出问题引导发现式教学方法,提出问题让学生思考得出答案,并让学生自己动手操作解决问题。教学过程中,教师采用点拨的方法,启发学生通过主动思考、动手操作来达到对知识的“发现”和接受,进而完成知识的内化,使书本的知识成为自己的知识。课堂不再成为“一言堂”,学生也不会变成教师注入知识的“容器”,通过自己动脑和动手解决了问题,,可以极大提高学生的学****兴趣,使教学目标更完美地体现。不足之处:本节课教学内容上主要是强调圆的一般方程的判别式,用其判断曲线是否是圆,。精心整理,仅供学****参考。