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《对外汉语教学中的汉语委婉语教学的研究》中文摘要委婉语是每个时期都存在的语言现象,只要语言还是人类交际的主要方式,委婉语就必然存在,并在润滑人际关系方面起着重要作用。委婉语的主要功能是避免摩擦、冲突、不伤害人的感情。委婉语是人们在日常交流中不可缺少的用语。随着汉语热在全球掀起热浪,越来越多的人来到中国学习,在他们的留学生活中,与人交往必不可免,正确地使用委婉语可以避免交际失败。因此委婉语的学习对留学生来说非常重要。本文对委婉语的定义、形成原因、功能及其构成系统进行了简单概述。并从文化差异、委婉语词义的模糊性、不稳定性及功能的多样性等客观因素方面分析了委婉语习得的困难,从对外汉语教学中对委婉语教学研究不足及不够重视等客观方面分析了对外汉语教学中委婉语教学存在的问题。本文在前人的研究基础上,提出了对委婉语教学在文化、范围及构成方式等方面的一些教学建议,最后提出了一些教学方法及测评方法。关键词:委婉语;文化;对外汉语;教学作者:张雪迪指导老师:倪祥妍
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目录结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.绪亍一、委婉语概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.委婉语的定义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯委婉语产生的原因⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯委婉语的功能⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯汉语委婉语的构成系统⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、委婉语习得困难的原因⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.客观原因⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..二鞴墼颉三、对外汉语委婉语教学的一些建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.委婉语的文化背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..委婉语的范围⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..委婉语的构成方式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..四、对外汉语委婉语教学的方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.教学策略⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..测试方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
对委婉语的研究,我国学者很早就开始,—年期间中国知网上关于汉绪论√庖庖统计,数据显示,年全年,在华学习的外国留学人员总数首次突破万人。年,共有来自龉液偷厍,骼嗬椿A粞嗽保植荚谌ü省、自治区、直辖市缓ㄍ迨⑾愀厶乇鹦姓桶拿盘乇鹦姓的叩的一则消息我们可以看出汉语热已经成为一种潮流,势不可挡。留学生来到中国首要问题是交际,语言的学习和运用是其首要任务。语言学家沃尔森说过:“在与外国人的接触当中,讲本族语的人一般能容忍语音或语法错误,相反,对于讲话规则的违反常被认为是没有礼貌的,因为本族人不会认识到社会语言学的相对性”。这也就是说,于地域文化的不同,语用和文化的错误容易引起冲突,是不能被人容忍,这很容易造成交际失败。委婉语中渗透着中国文化的精髓,学习如何礼貌得体地表达是留学生的酝夂河镂裼锝萄а芯肯肿语委婉语的研究的论文有#墒枪赜诙酝夂河锝萄Х矫娴牟坏绞#渲邪硕士、博士论文。程宇的《对外汉语委婉语教学研究》中对委婉语进行了简单的概述,生汉语委婉表达法习得研究》,从跨文化交际语用学的